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各学段家长需求 乌鲁木齐市师创文化教育培训中心 针对各学段家长及学员的需求 总结 一、 针对小学阶段家长的需求主要有以下几方 面： 1、小学年级的家长主要关注的主要是 学习习惯 和学习方法 ：要让家长知道这两点是非常重要 的，在和家长沟通时要先问孩子在学校的学习情 况，在学校上课时是否能注意听讲， 是否有在做 小动作， 老师讲的内容能否完全听懂， 是否喜欢 老师，课后老师布置的家庭作业自己是否能独立 完成，在写作业的时间上是否很长， 在遇到不会 写的题上会怎么做， 这时家长可能会说孩子在家 写作业很磨蹭， 作业要做到很晚， 我们这时可以 给家长说小孩子都有这样的毛病， 不要着急， 让 家长感觉到不只是自己的孩子有这样问题， 其他 的孩子都一样， 我们这时候就可以给家长做一个 分析了，告诉家长孩子的学习习惯要从现在开始 抓起，首先要告诉学生在学校上课时注意力要集 中，认真听讲，回到家后先做作业，而且要在规 定的时间内完成， 不能拖，不会做的题放在最后 在问家长， 家长也不能直接给孩子讲解， 需要让 孩子自已来思考， 这些习惯上的问题家长不能急 躁，要知道习惯不是一天两天养成的， 所以也不 是短时间就能改过来， 而且小孩子的自控能力比 较差，所以我们做家长的要有耐心， 不能急于求 成。同时也要给家长说学校教育和家庭教育都是 很重要的。 2、在学习方法上也要先和家长说，学生在学习 上是不是没有计划， 不会合理安排时间， 学东西 比较死，不灵活，不知道知识结构等，说完这些 学习方法家长会很认同你的， 这时再引导到学科 上来。 在语文方面： 小学年级的学生主要的难点是在阅 读理解和写作文上， 阅读理解主要是和基础知识 有关，字，词，句的理解，在写作上主要是要求 学生平时对好词，好句多积累，多看课外书籍， 在平时的生活当中一些素材要多加留意， 做个有 心人。 在数学方面： 小学阶段主要是基础知识掌握好， 到初中后老师都不会对计算， 混合运算等方面在 进行讲解， 学生平时要多做练习， 不懂的一定要 及时问，及时解决。 在英语方面： 现在的家长都知道学习英语的重要 性，所以要告诉家长学习英语的方法就可以了。 3、小学阶段的学习主要是家长来管理 ，所以我 们和学生沟通主要是让他有信心， 多鼓励就可以 了。针对以上这些问题我们中心主要解决的是学 生的学习习惯，我们会怎么去做， 主要突出陪读， 学管老师的管理就可以了。 4、常见很多家长反映孩子粗心：千万不要认为孩子主观 不努力：这种情况并不是孩子的智商存在问题，而是每个 孩子学习能力发展的水平不一致造成的。学习能力发展失 衡，具体是指视力都正常，但由于学习所涉及的心理机能 的缺乏或发展没有达到同龄水平而无法掌握学校的学习 环节，出现听、说、读、写、算以及更高层次的思维上的 困难。 片面只关注学习， 而忽视做事的条理性： 家长往往 重视孩子在学习上的粗心问题， 而忽略了让孩子养 成做事的条理性。 孩子在做事的过程中， 学会了次 序的安排，把握节奏，变得有条理，学会了自主， 更重要的是有了一种心理体验， 这样的心理体验多 了