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创新实践课程申请表、 报告封面 及提纲 《创新实践》课程项目申报表 项目名称 变废为宝——自制短期自动浇水装置 姓 学号 性别 负 名 责 联系方式 专业 人 （tel,email 班级 ） 项 姓名 学号 专业班级 项目中的分工 目 商讨方案、制作 组 商讨方案、制作 员 员 生活中有很多一次性饮料瓶， 没有很好的得到回收与 利用，没有太多的人会考虑它们除了垃圾回收外还有 你 哪些价值。现在越来越多的人会养一些盆景作为装 对 饰，但有些不长不短的节假日人们会出去旅、 游探亲 该 或是工作的时候一周总会有些时候很忙， 不能及时给 项 那些喜欢潮湿的花草浇水，它们就有面临枯萎的可 目 能。我们小组经过讨论， 想到利用压强原理使用一次 的 性饮料瓶或是废旧暖壶自制一个短期自动浇水装置， 认 在盆景越来越多的忙碌的今天将会有越来越多的人 识 需要短期自动浇水装置， 因此我们的这个制作有很大 的实用性，如果制作成功且美观实用， 那么它的制作 方便与低成本优势将会使其具有很大的市场潜力。 拟 1、通过小组讨论，确定收集材料的种类和产品的制 采 作方案。 取 2、收集、准备用于制作自动浇水装置的材料、 工具： 的 美工刀、 防水胶水、 适中的一次性饮料瓶 （大了水量 研 会太多会把盆景泡死、少了水量会不够）、吸管 2 究 根以及输液管 2 根（两者对比效果）、透明胶带。 方 3、开始初步实践，进行初期制作。 案 4、在实践中进一步修正我们的方案、最终确立一个 和 满意的制作方法。 需 5、在最终确立的较好的制作方法的基础上进行制作、 要 完成制品。 的 条 件 感想：1. 整个学习中需要小组的交流合作， 可以增强 我们的协作意识。 2．自己设计制作作品，可以提高我们的创造思维和 课 创新能力，也可以锻炼我们的独立思考和解决问题的 程 能力以及动手能力。 学 3． 这门课程将理论与实践结合，调动我们的积极 习 性，丰富了我们的课余生活，更容易让同学接受。 的 建议：1、希望能有更多的机会上创新实践类的课程， 感 进一步提高我们的创新和实践的能力。 想 2、课堂教学中要有足够的时间和空间培养学生的创 和 新意识和创新能力。 建 3、老师应在创新实践的课堂可以多进行详细的指导， 议 让学生掌握更多切合实践的知识， 提高学生的创新实 践能力。 4、教学中应该尽量想办法满足小组对设备器材的需 求。 创新实践课程 实验报告 学号： 姓名： 专业班级： 2012 年 11 月 15 日 短期简易自动浇