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创新思维理论与方法复习资料 第一章 思维与创新思维 一、名词解释 1、思维：是人脑的机能， 是人类认知的高级阶段， 是人的大脑对 客观世界的间接和概括的能动反映。 2 、创新：是对既往的超越， 是人类独创力， 扩张和智慧的一种表 现形式。 3、创新思维： 是一种超越性智慧， 它表现为思维的跳越， 它是在 人的思考中实现超越。 二、选择题 1、思维的逻辑性是基础功能， 批判性是触发功能， 创新性是超越 功能。 2 、思维的历史发展经历了古代思维、 中世纪思维、 近代思维、 现 代思维四个历史时期。 3、根据思维的内容和解决问题的方式可以将思维分为形象性思维 和抽象性思维。 4、根据思维的封闭或开放的标准可以将思维分为收敛性思维和发 散性思维。 5、根据思维是否具有独创性可以将思维分为常规性思维和创新性 思维。 6、根据思维过程是否具有逻辑性可以将思维分为直觉性思维和逻 辑性思维。 7、创新思维的本质是在思维中不断地加入异质成分。 8、创新思维的超越是无止境的， 创新思维中的异质增加过程也是 无止境的。 9、创新是公共关系活动的基本特征，是公共关系活动的灵魂。 三、简答题 1、怎样理解思维的定义？ （1）思维是人类的机能（ 2 ）思维是人脑认知的高级阶段（ 3 ）思 维是人脑对客观世界的能动反映 2、思维的本质特征和功能特征是什么？ 本质特征：间接性、概括性、内隐性 功能特征：逻辑性、批判性、创新性 3、简述中外古代思维的发展 古希腊文明的代表 （1）苏格拉底对思考的重视 （2）柏拉图对理性的认识 （3）亚里士多德对思维研究的贡献 中国古代思维创造的代表 （1）老子对思维的认识（ 2 ）孔子对思考的重视（ 3）墨子的“辨 学”思考 4、简述中世纪思维的发展？ （1）中世纪西方思维的发展： 阿奎那得认知理论、 奥卡姆的简约 经济原则、安瑟林的“我怀疑，所以我知道” （2）中世纪中国得思维特点：魏晋新道家的悟理、禅宗的顿悟、 宋代的理学（集大成者是宋代理学家朱熹） 5、简述近代思维的发展？ 西方的三大学说皆源于德国：康德的怀疑精神和批判精神、黑格 尔的思想体系、马克思主义。 6、简述现代思维的作用？ （1）基因理论和克隆技术使得生物体可以像照片那样复制 （2）人类关于社会的金融传新观念， 改变了人的生产和消费习惯 （3）人文学科和自然科学、 技术科学交融渗透， 新观念、新发展、 新发明层出不穷 （4 ）思维在现代社会，和任何其他时代相比，更具有重要性 7、思维研究经过哪些发展？ 笛卡儿以前的思想家，对思维的反思仅仅只是没有实证的猜测， 笛卡儿之后，思维越来越引起不 ( 武汉自考 ) 同时代人的关注，逐渐变 成了一个独立的研究对象。 （1）思维作为哲学的一部分 （2）思维作为心理研究的一部分 （3）从一般思维到创新思维的研究 8、常见的思维基本类型有哪些？ （1）形象性思维和抽象性思维 （2）收敛性思维和发散性思维 （3）常规性思维和创新性思维 （4 ）直觉性思维和逻辑性思维 9、创新的表现方法有哪些？ （1）新产品和新服务 （2）老产品的新用途 （3）新的研究方法 （4 ）新观念和新理论 （5）纯粹的思维结晶 10、怎样理解创新的基本含义？ （1）是一种超越 （2）是一种独创力 （3）是一种扩张力 （4 ）是一种智慧力 11、创新的主要特征？ （1）智能性（ 2）社会性（ 3 ）团队性 12、创新的类型有哪些？ （1）按照领域分类：科技创新、社会创新、人文创新 （2）按照主体分类：个体创新、团队创新