第12课：从计划经济到市场经济教案 人教课标版.docVIP

第12课 从计划经济到市场经济 　　教学目标 　　1、知识与能力： 　　十一届三中全会的召开及意义，工作中心的转移，改革开放的战略决策，家庭联产承包责任制，城市经济体制改革的措施，社会主义市场经济的概念。培养学生利用主要矛盾与次要矛盾的方法分析十一届三中全会作出工作重心转移的重要决定；运用生产关系一定要适应生产力的原理，分析和理解经济体制改革的各项措施。 　　2、过程与方法： 理解概念，分析探究问题，历史对比，专题讨论。 　　3、情感态度与价值观： 　　生产关系改革只有适应生产力的发展，才能推动经济发展；社会主义初期阶段需要长期坚持市场经济体制。 　　重点难点 　　重点：十一届三中全会实现的伟大转折；农村经济体制改革；社会主义市场经济体制的确立。 　　难点：城市经济体制改革的措施和作用；对社会主义市场经济体制的理解。 　　教具准备：多媒体课件 　　教学方法：图片展示法，课堂讨论法、启发式教学 　　教学过程（1课时） 　　一、伟大的历史转折 　　1、背景 　　1976年粉碎“四人帮”后的两年时间里，国民经济仍处于停滞状态，人民生活没有得到改善。 　　2、召开：1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开。 　　3、内容： 　　（1）重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线 　　（2）抛弃了“以阶级斗争为纲”的“左”倾错误方针，实现了党的政治路线，思想路线的拨乱反正。 　　（3）做出了把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。 　　（4）确定经济建设为党和国家中心工作，在经济工作中实行改革开放的方针。 　　4、意义：是新中国历史上的重大转折，成为实行改革开放和开辟中国特色社会主义道路的起点。 　　二、经济体制改革 　　1、内容：改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节 　　2、目的：解放、发展生产力 　　3、农村经济体制改革： 　　（1）初步实行：1978年，安徽、四川一些农村，开始实行试行包产到组、包产到户的农业生产责任制 　　作用：使农民对生产和分配有了自主权、克服了平均主义，调动了农民的生产积极性。 　　（2）普遍实行：不久，在全国普遍实行以家庭承包经营为主要形式的责任制 　　（3）配套改革： 　　1983年，中央决定撤销人民公社，建立乡、镇政府；撤销生产大队，建立村民委员会，以促进农村经济的发展。 　　（4）影响：农业生产获得了前所未有的发展，粮食产量连年大幅度提高，建国以来第一次真正解决了中国庞大人口的吃饭问题。随着后续配套改革措施的不断推出（如：大力发展乡镇企业和非农业；农村富余劳动力的自由流动等），使中国的农业和农村面貌发生了巨变。 　　4、城市经济体制改革： 　　（1）全面展开：1984年以后 　　（2）中心环节：增强企业活力，把企业搞活。 　　（3）内容（采取的措施） 　　a．管理体制改革：实行政企分开，简政放权，使企业成为自主经营、自负盈亏的社会主义商品生产者和经营者 　　b．所有制改革：变单一的公有制经济为以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展 　　c．分配体制改革：实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的分配制度 　　（4）意义：调动了各方面的积极性，企业有了竞争机制，增强了竞争力，经济得到快速发展，效益显著提高 　　三、社会主义市场经济体制的建立 　　1、背景 　　A国内：改革遇到重重阻力 　　B国际上：东欧剧变，苏联解体，世界社会主义运动遭遇挫折 　　2、过程 　　（1）提出：1992年初，邓小平南方谈话提出要搞好社会主义的市场经济 　　（2）目标确立：同年10月，中共十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制 　　（3）理论完善 　　A1993年，中共十四届三中全会确立了社会主义市场经济体制的基本框架 　　B1997年，中共十五大进一步完善了社会主义市场经济理论，提出以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 　　3、意义 　　（2）20世纪80年代以来，中国成为世界上经济增长速度最快的国家，创造了世界经济增长史上的新奇迹 　　（1）到21世纪初，社会主义商品市场体系基本建立 　　板书设计： 　　一、伟大的历史转折 　　1、背景 　　2、召开 　　3、内容 　　4、意义 　　二、经济体制改革 　　1、内容 　　2、目的 　　3、农村经济体制改革 　　4、城市经济体制改革 　　三、社会主义市场经济体制的建立 　　1、背景 　　2、过程 　　3、意义 　　附：一、知识点拨 　　（一）知识网络 　　（二）历史解析 　　商品经济和市场经济 　　商品经济是市场经济存在和发展的前提和基础，市场经济是商品经济发展的必然要求。市场经济是商品经济发展到一定程度的产物，可以说它是商品经济发展的高级阶段。最初的市场经济是自由市场，经济自由竞争是其显著特点。现代社会中，纯粹的自由