第12章 简单机械复习学案.docVIP

PAGE 4 1 第12章 简单机械 复习学案 班级________姓名_________小组________等级________ 【学习目标】 1.通过复习，知道杠杆的分类及力臂的画法，能够利用杠杆平衡条件解决简单的问题。 2.通过合作交流，明确滑轮及滑轮组的特点。 3.通过练习，理解有用功、总功和额外功；会用η=W有用/W总计算机械效率。 【学习过程】 一、自主学习 (一)知识回顾，绘制思维导图 （二）我的疑惑 在自主学习过程中，你有哪些疑惑？ ___________________________________________________________________________ 二、考点例析 【考点1】杠杆的分类与应用 1.（2016?衡阳）下列图中所示的常用工具中属于费力杠杆的是（ ） A．镊子 B．起子 C．钳子 D．天平 【考点2】滑轮及其应用 2．（2015?汕尾）如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是（ ） A． B． C． D． 【考点3】杠杆平衡的条件 3．（2016?锦州）如图所示，杠杆处于平衡状态且刻度均匀，各钩码质量相等，如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相等的钩码，杠杆会（ ） A．右端下沉 B．左端下沉 C．杠杆仍然平衡 D．无法判断 【考点4】机械效率 4．（2016?遵义）搬运工人用如图所示的滑轮组将一个重120N的物体匀速提升3m，所用的拉力为50N，不计绳重及摩擦。求： （1）滑轮组的机械效率； （2）动滑轮的重； （3）若用该滑轮组同时拉4个这样的物体，拉力为多大。 三、当堂训练 1.（2016?中山市）如图是开瓶盖的起子，可以看成是一个杠杆，能正确表示出杠杆的支点、动力和阻力的图是（ ） A． B． C． D． 2.（2016?红塔区）工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，某工人设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的截面），其中最省力的方案是（ ） A． B． C． D． 3.（2014?锦州）在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆尺、支架、细线、质量相同的钩码若干。 （1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，此时应将杠杆两侧的平衡螺母向_______调。 （2）某同学进行正确的实验操作后，能不能根据图（甲）这一组数据得出探究结论？______（填“能”或“不能”）。理由是___________________________________。 （3）如图（甲）所示，杠杆在水平位置平衡．如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆_____（填“左”或“右”）端将下沉。 （4）如图（乙）所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉．当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，若使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将________（选填：“变大”、“变小”或“不变”），其原因是：________________________。 4.（2016?泰安）如图所示，某人用滑轮组匀速提升重为720N的物体的过程中，他对水平地面的压强为5×103Pa，已知滑轮组的机械效率是75%，他双脚与水平地面的接触面积是4×10﹣2m2，求： （1）他对绳子的拉力； （2）此人所受的重力。 （1） （1） （2） 四、自我反思 1.我的收获：________________________________________________________________ 2.我的易错点：______________________________________________________________