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参考附件一： 暑期社会实践报告 格式指南 附件一： 2011 年暑期社会实践社会报告撰写指南 大学生社会实践调研报告， 目的是组织大学生围绕经济社会发展 的重要问题，开展调查研究，提出解决问题的意见和建议，形成调研 成果，帮助大学生正确认识社会现象，掌握科学研究方法，提高分析 问题和解决问题的能力， 努力把握事物的本质和规律， 提高分析问题 和解决问题的能力。 一、社会调研报告的含义 调研报告又叫调查研究报告，它不仅是调查的产物，更是研究的 产物，是根据某一特定目的，运用辩证唯物论的观点，对某一事务或 某一问题进行深入、细致、 周密的调查研究和综合分析后，将这些调 查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。 二、社会调研报告的特点 1. 真实性。所谓真实性，就是尊重客观事实，靠事实说话。这一 特点要求调研人员必须树立严谨的科学态度， 认真求实的精神， 不仅 要充分肯定工作成绩，还要准确反映工作中存在的问题。 2. 针对性。一般来说一项调查研究工作，要花费较大的时间、人 力和物力，不是随意组织进行的， 因此调查研究就具有很强的针对性， 在调查报告的写作上， 必须中心突出， 明确提出问题和解决问题的建 议和对策。 3. 典型性。典型性是指在调查报告的写作过程中所采用的事实材 料要具有代表性，所揭示的问题要带有普遍性。 4. 系统性。调查报告的系统性或完整性是指由调查材料所得出的 结论，必须是具有说服力， 把被调查的情况完整地、 系统地交待清楚。 5. 时效性。对于调查报告的写作者来说，必须讲求时间效益，及 时捕捉各种信息，并做到及时反馈。 6. 新颖性。调查报告应紧紧抓住实践活动中的新动向、新问题， 引用一些人们未知的通过调查研究得到的新发现， 提出新观点， 形成 新结论。 三、社会调研报告的写作程序 1. 确定主题 主题是调查报告的灵魂。因此，确定主题要注意：报告的主题应 与调查主题一致；要根据调查和分析的结果，重新确定主题；主题宜 小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不符。 2. 取舍材料 在组织调查报告时要注意对于调查资料的取舍。如何选择材料 呢？ ①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的， 非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出； ②注意材料点与面的结 合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的 “大气”；③在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择 最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。 3. 布局和拟定提纲 这是调查报告构思中的一个关键环节。 布局就是指调查报告的表 现形式，它反映在提纲上就是文章的“骨架”。拟定提纲的过程实际 上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是： “围绕 主题，层层进逼，环环相扣”。 调查报告的提纲有两种， 一种是观点式提纲， 即将调查者在调查 研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提 纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。 也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。 4. 起草社会实践报告 这是调查报告写作的行文阶段。 要根据已经确定的主题、 选好的 材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发 选用语言，灵活地划分段落。 在行文时要注意： ①结构合理 （标题、概要、正文、结尾、落款、 附件）；②报告文字规范，具有审美性与可读性；③通俗易懂。 5. 修改社会实践报告 社会实践报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、 材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。 在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。 四、社会调研报告的写作方法 一般来说，调查报告的内