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参观实验室的感受 参观实验室后的感受 上周，我们开始了大二的实践周 参观了学院 25 个实验室。 这次参观，虽然见到的只是些机械，但让我增长的见识 -却比任一次 旅游都要大的多。实验是学生们学习和提高自己能力的最有效的方 法，通过做实验我们可以深刻的了解事物的运行过程， 对我们的学习 有一定的帮助。 通过学院这次组织的自主学习我们更好的了解了今后的专业技 能知识。在一定程度上发挥了我们自己作为学习的主体作用， 进一步 挖掘我们自主学习的潜能。 通过这些自主学习， 让我更清楚的意识到 在当今社会已经不再需要那种平日只会盲目的搞题海战术的学生而 是需要那些敢学习， 会学习的学生； 那些全面优秀的高素质人才才是 迫切被需要的。 当我们得知学院让我们参观实验室这个消息时， 我们 每个人都是非常激动， 因为我们对于实验室充满了好奇。 为了使我们 能够好好的学习和实践， 学院还组织很多有经验的老师在实验室和我 们交流， 向我们介绍一些实验器材。 通过这些介绍让我认识到我还有 很多知识要学，很多工作要去做，我要珍惜时间向正确的方向前进， 而不是每天漫无目的的看些破小说或打打游戏， 对人生没有一点想法 和追求。 这次参观实验室时看到了许多我以前不知道的东西，还有一些只 是见过但不了解的，在 一、测量技术实验室 装置： JD25-C 数据处理万能测长仪 简介： 主要用途： 数据处理万能测长仪是由光学系统 ,精密机械及 电器部分相结合的一种长度计量仪器， 除可用于对零件的内外 尺寸进行绝对测量和比较外， 还可以使用仪器所附的专用附件 组合进行各种特殊测量， 该类仪器主要应用于机械制造业， 工 具、量具制造及精密仪器制造等各级计量鉴定部门和企业计量 室。 主要参数 : 测量范围： 外尺寸： 绝对测量 0 ～ 100mm 相对测量 0 ～670mm 内尺寸： （1 ）使用小测钩（最大伸入深 12 ，壁厚 50 ） 时 10 ～400mm （2 ）使用大测钩（最大伸入深 50 ，壁厚 85 ） 时 30 ～370mm 用电测装置测量： （1 ）用电测测钩 1～60mm （2 ）用万能测钩 14 ～112 mm 螺纹测量：内螺纹测量中径测量 （1 ）使用小测钩时（螺纹大径从 11 起） （2 ）使用大测钩时（螺纹大径从 31 起） 螺距 0.5 ～6mm 外螺纹中径测量 最大 200mm 螺距 1～6mm 仪器准确度：外尺寸绝对测量时，仪器准确度优于： 0.5 μm 内尺寸测量时，仪器