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写作范例：“表扬与批评” 写作范例： “表扬与批评” 【文题回放】 阅读下面文字，根据要求作文。 ○好孩子是夸出来的。 （中国谚语） ○赞扬，像黄金钻石，只因稀少而有价值。 （科尔顿） ○我宁可让人侮蔑我的好诗，也不要别人赞 美我的坏诗。 （雨果） ○讨厌指责的人往往是身有惭德，胆怯情虚 的人。（叶圣陶） ○非难比赞美安全。 （爱默生） ○对于批评既不必提出抗议，也勿为自己去 辩解；不必把它放在眼里，而是用行动来说明。 这样，批评就会慢慢地一钱不值。 （歌德） 面对各种说法，有人想：我该相信谁呢？也 有人想：表扬总比批评好。请以“表扬与批评” 为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一 篇不少于 800 字的文章，所写内容必须在话题范 围之内。 【构思导引】 话题是“表扬与批评” ，材料均是名人名言， 这沿袭了 2004 年高考作文（全国卷之山东、山 西、河南、河北、安徽、江西卷）命题的方法， 还是关系型话题作文。 表扬与批评，是每一个人都会遇到的。表扬 与批评，似乎是水火不容的一对。如何正确对待 表扬与批评，将会直接影响个人事业的成败得 失。有人只喜欢表扬，厌恶批评的话语；有人能 闻过则喜，择善而从。只喜欢表扬，不喜欢批评 的人，最终往往被假象迷惑眼睛，顺境中妄自尊 大，逆境中万念俱灰。能够听从批评意见的人， 往往能辩证地看问题， 能知道 “良药苦口益于病， 忠言逆耳利于行” ，他们往往会成为生活的主人， 能成就一番大事业。 当然，对待表扬与批评也应讲艺术。针对大 多数人都喜欢听表扬的话、不喜欢听批评的话这 个特点，如果多一些善意的表扬，多一些顺耳的 批评，对方也许更容易接受。 总之，作为关系型的话题作文，考生在写作 时一定要写出二者的辩证关系，不能只写一个方 面。材料的选择较宽泛， 本话题能用的材料很多， 古今中外都有，考生要多用些当今社会的典型材 料，以增加作文的时代感。 【优秀作文点评】 船行须风退由风 船行须风，是蓝天下日光灿烂的远征，只因 有了风，船才劈风斩浪，驶千顷巨波，渡万里重 洋。 船退由风，是凄风苦雨的艰难逆航，只因有 了风，狂涛顿生，船触礁而沉，遭受海蚀鱼啃， 永难再见天日。 为善由风，为恶亦由风。 生活中的批评与表扬又何尝不是如此呢？ 记得一篇文章中说，一个囚犯被关押了许多 年，他想到了死，但又不甘心，就想如果在他的 有生之年有人表扬过他，他就不死了；如果没有 那他就自杀。他想了很久很久，终于想到在他上 小学时，他的美术老师曾评价过他的一幅画“色 彩还不赖”，于是他选择活了下来，后来还成了 一位画家。 试想如果没有那位美术老师的并不经意的 一句表扬的话语，那么世上可能少了一位画家， 狱中可能多了一堆白骨。 爱迪生的童年是在母亲的表扬与老师的批 评中度过的。他的天生爱问问题的“毛病”屡遭 老师的批评， 而他母亲总是不断鼓励他， 表扬他， 爱迪生喜欢发明创造的个性得到了保护，后来有 了几千项发明的辉煌业绩。 试想如果他母亲也和老师的态度一样，一个 伟大发明家的天性也许要被扼杀，也许人类要晚 一些跨入电气时代。 台湾作家林清玄在做记者时，曾如此报道过 一个小偷：他的手法异常细腻，作案上千起，竟 被警方第一次抓到。末了，这位资深记者情不自 禁地感慨道： “像心思如此细密，手法如此巧妙、 风格这样独特的小偷，又是那么斯文且有气质。 如果不做小偷，他做任何一行都会有所成就的！ ” 20 年后，当年的小偷早已是台湾几家著名羊肉炉 店的老板，并跻身台岛上流社会。原来，小偷一 个偶然的机会读到了那篇报道，从此，他脱胎换 骨，重新做人，终于划出了一道亮丽的生命轨迹。 试想如果没有林清玄的坦诚却又不经意的 报道，手法细腻的小偷可能变成手法细腻的惯偷 甚至江洋大盗，怎们会多一个有益于社会的人 呢？ 每个人都是一艘帆船，都有自己要去的方 向，往往因为风向不同而际遇各异。顺风