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玩沙玩水玩泥巴 1. 乐于参加玩沙、玩水、玩泥巴。 2. 在玩的过程中初步感知沙、水、泥巴的特性。 3. 在活动中乐意用简单的语言与同伴交往。 4. 愿意在集体活动中单独回答的。 5. 会用压扁、搓长、团圆的方法玩泥，继续学习添画圆和向一个方向涂色;乐意参与节奏活动。 6. 能手膝着地自然向前爬。 7. 在时愿意与同伴交换并愿意与老师一起收玩具。 8. 玩沙、水、泥巴游戏时，知道不弄脏自己和同伴的衣服，游戏结束时能及时把手洗干净。 调整 单元计划 课程单元活动安排 可爱的沙?彩虹不见了 健康，社会 鸭妈妈找蛋 社会，健康 小皮球和小铃铛 语言，， 种土豆 健康，社会 制作沙锤 艺术 调整 水宝宝变魔术 会变的颜色水 艺术，语言，科学 小小洒水车 健康，语言，科学 珠珠跳水 科学，健康，语言 小草喝水 语言， 健康，科学 小鱼吹泡泡 艺术 泥宝宝真好玩 抓泥巴 健康，科学 拍拍捏捏 语言，艺术 小老鼠打洞 健康，艺术 小乌龟爬爬 健康 和老师一起玩泥 艺术, 语言 夏天真热呀 1. 知道夏天是一年中最炎热的季节，穿很少的衣服。夏天的太阳火辣辣的，天气的变化大。 2. 认识几种夏天的水果。知道水果是有的，水果很好吃。 3. 乐意和同伴友好地玩水，玩水真快乐。 4. 知道夏天要注意饮食卫生，保持身体健康，学习自我保护的方法。 5. 能不怕热，坚持参加体育锻炼。 6. 经常保持愉快的情绪，遇到不愉快的事，能寻求成人的帮助或在成人的启发下自己解决。 7. 能双脚交替上、下楼梯。 8. 会用同种颜色的插片插塑。 调整 单元计划 课程单元安排 太阳火辣辣 1. 夏天真热呀 (语言 社会)(浙课) 2. 夏天夏天到 (语言)(浙课) 3. 我的影子 (?健康)(南课) 4. 冻与不冻 (科学) 5.?“认识上下” (南课) 调整 水果真好吃 1夏天的水果 (科学 社会)(南课) 2做蛋筒 ()(南课) 3贪吃的小猴 (语言) (南课) 4红红绿绿的西瓜(艺术)(南课) 5水果品尝会(年级组活动) 玩水真快乐 1. 玩水真快乐(健康 社会)(浙课) 2. 数学游戏“认识前后”(科学)(南课) 3. 夏天的衣服 (艺术)(浙课) 4. 放暑假了 托班音乐游戏：森林变奏曲 ： 活动目的： 1、通过，辨别两种不同风格的音乐，并作相应动作。 2、喜欢音乐游戏。 活动准备：磁带、森林背景布置、老虎及小动物头饰 活动过程： 一、 欣赏 师放音乐，完整欣赏音乐。 二、 模仿 1、 说说谁来了?(小兔、小狗等随意说) 2、 模仿动作(说到哪个动物就模仿哪个动物) 三、 游戏 1、 托儿扮演小动物，师扮演老虎 2、 听到欢快的音乐，小动物出来做游戏，听到沉闷的音乐，小动物马上躲起来。 3、 反复进行(重申规则) 上海 怡人