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某市教育局年度教育信息化工作的总结及全年工作的计划.docVIP

某市教育局年度教育信息化工作的总结及全年工作的计划.doc

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某市教育局年度教育信息化工作总结及全年工作计划 年,在 xxxx 市馆的正确领导和支持下,我市教育信息化工作经过大家的共同努力拼搏, 取得了较为显著的成绩。 现简要汇报如下: 一是积极筹措资金加强硬件建设, 基本达到省基本办学条件 标准。 xxxx 年,全市新增各类计算机 2019 台、配备改造多媒体 教室 407 套 ; 高质量改造校园网 12 个,新配高标准自动录播系统 1 套,高性能数字化实时转播系统 2 套,累计投资达 1000 余万 元。全市学生用机达 1.8 万余台,专任教师用机 7271 台,各类 多媒体设备达 2304 套,基本实现班班通。 二是强化软件应用, xxxx 网络教研平台进一步完善。集中 安装了城域网版数字化仿真实验室、 50 万册电子图书馆系统供 广大师生使用。 投资 140 万元安装敏特英语网络学习平台, 免费 为每一名学生和老师开通学习账号, 随后还将通过课题申报、 活 动引领等方式,力争将这项惠及广大师生的工作做细做实。 三是注重加强网络管理员和信息技术教师培训, 专业队伍素 质进一步提高。 启动全市电教 ( 网络 ) 管理人员技能提高培训, 通 过专家集中培训、定期辅导、讲座研讨、跟班训练等方式,对 余名参训教师统一考核,建立业务档案,取得较好效果。利 - 1 - 用一周时间, 邀请敏特英语技术人员为全市 600 多位英语教师和 计算机教师进行了应用培训。 四是电教研究成果显著。 承担的全国“十一五”电教研究课 题获得验收专家好评, 顺利结题,区域教育信息化发展成果被 《中 小学信息技术教育》杂志推广。 指导学校申报中央、 省级“十二五”电教研究课题 5 个, xxxx 市电教研究课题 10 余个。精心组织实施电教优质课、 多媒体课件制作评选等活动。 特别是在多媒体课件制作评比中,积极创新, 采取选手现场操作, 根据评委要求现场修改,评委现场打分, 所有参赛选手现场观摩, 把比赛现 场变成了大家相互交流学习的平台, 有效保证了比赛公开、 公平、公正。 7 件作品被推荐参加全国多媒体课件制作现场比赛并全部 获奖,市教育局获优秀组织奖。 7 所学校被确定为 xxxx 市首批 机器人实验室建设试点学校。 五是各类活动丰富多彩。 成功承办 xxxx 市 xxxx 年中小学生电脑机器人比赛, xxxx4 支参赛队均取得好成绩。 在全国比赛中, 一中的机器人篮球代表队一路过关斩将,夺得亚军,荣获 全国一等奖, 2 名学生获得高考保送资格。成功承办 xxxx 市中 小学电脑机器人教学工作现场会, xxxx3 个单位分别作经验介绍, 市一中获得奖金 3 万元。积极组织开展学生电脑作品制作 评选活动, 25 件作品在 xxxx 市获奖, 3 件作品获得省一等奖, 5 - 2 - 位老师被命名为 xxxx 市信息技术教学能手。举办机器人教育开 放日活动, 邀请机器人厂家工程师现场展示设备, 组织试点学校 及部分市直学校的机器人兴趣小组成员和辅导教师 130 余人参 加了机器人基础知识培训、操作体验。 ##年的工作思路: ##年, xxxx 教育信息化工作将在市电教馆的正确领导下,紧紧围绕“实现办学条件标准化,办好人民满意教育”工作目标,紧扣教育信息化发展规划要求,紧抓“配备、管理、培训、 应用”四项重点工作, 着力加强科室自身建设, 切实提升管理服务水平,做强硬件设施,做优软件资源,做实课题研究,做好应 用管理,推动全市教育信息化工作再上新水平。 具体说来,就是“ 1234”的工作思路。 打造“一个平台”:着力打造“ xxxx 数字化教育云平台”。认真落实《 xxxx 市教育信息化行动计划 (xxxx —##年 ) 》,结合我 市工作实际, 依托城区学校技术优势和我市教育城域网平台, 以教育局信息中心为核心, 辐射市直骨干学校网络中心, “统一入口、统一标准、统一调度”,将各重点学校服务器、存储纳入统 一管理,实现“整合资源、均衡负载、分布式存储、异地数据备份、高效运转”的目标。 实施“两大工程”: 一是启动数字化校园建设工程。 按照市 - 3 - 馆统一安排,协调移动公司, 3 月中旬全部完成全市 170 余处农 村小学的网络改造任务。指导一中和二实小等两处纳入 xxxx 市 首批试点的学校高起点规划、 高标准配置、 高效益应用,为全市 中小学数字化校园建设探索路子、 积累经验。 二是突破中小学机 器人教育工程。中小学电脑机器人教育大面积推开是个新课题, 需要试点探索、课题引领、骨干带动。我们将按照 xxxx 市有关 要求,指导我市一中、二中、兖矿一中、四中、八中、二实小、匡横路小学等 7 处纳入 xxxx 市首批试点单位的学校,抓好学生电脑机器人教育,逐步构建起小学、 初中、高中无缝对

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