《呼风唤雨的世纪》教学实录.docx

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2020-11-17 发布于天津
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呼风唤雨的世纪教学实录呼风唤雨的世纪第二课时教学实录一情景说明呼风唤雨的世纪是四年级上册第八组的一篇说明文作者路甬祥仅仅用了五六百字就深入浅出地介绍了一百多年来科学技术的飞速发展令人信服地说明了二十世纪是一个呼风唤雨的世纪第一课时的教学目标是初读课文学习生字词文流感受让学生质疑问难第二课时的教学目标是把课文读熟读懂理解主要内容了解文章的写法教学重点之一是引导学生理解二十世纪为什么是一个呼风唤雨的世纪从而了解科学技术创造的奇迹感受科学技术发展的惊人速度教学重点之二是了解文章的说明方法从读中学写教学

PAGE PAGE # 《呼风唤雨的世纪》教学实录《呼风唤雨的世纪》（第二课时）教学实录（一）情景说明：《呼风唤雨的世纪》是四年级上册第八组的一篇说明文。作者路甬祥仅仅用了五六百字就深入浅出地介绍了一百多年来科学技术的飞速发展，令人信服地说明了二十世纪是一个呼风唤雨的世纪。第一课时的教学目标是初读课文，学习生字词，文流感受，让学生质疑问难。第二课时的教学目标是把课文读熟读懂，理解主要内容，了解文章的写法。教学重点之一是引导学生理解 “二十世纪为什么是一个呼风唤雨的世纪”，从而了解科学技术创造的奇迹，感受科学技术发展的惊人速度。教学重点之二是了解文章的