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内蒙古自治区中小学教师教育 技术水平 1 内蒙古自治区中小学教师教育技术水平（初级）试卷 （试卷科目：信息技术） 第一部分：基本知识题（本部分共 8个题，每题 2.5 分，满分 20分） 第 1题 ( 单选题 ) 教育技术中的 技术 是指（ ）。 (2.5 分 ) A．在教育研究中归纳出来的知识形态的技术 B．在教育实践中总结出的经验形态的技术 C．用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术 D．在教育中所能看到的实体形态的技术 第2题 ( 单选题 ) 以 学 为中心的教学结构突出强调的是（ ）。 (2.5 分 ) A．学生的 学 B． 学教并重 C．讲授形式的设计 D．教师的 主导 作用 第3题 ( 单选题 ) 个体的知识既不是预先生成的，也不是完全来自经验，而是来 自于主体与客体的相互活动中。 ，这反映的是 （ ）学习理论的主要观点。 (2.5 分 ) A．建构主义 B．认知主义 C．人本主义 D．行为主义 第4题 ( 单选题 ) 教师不应一味以传统集体传授教学的方式进行教学，而应使用 能够让学生进行操作或进行社会活动的方式来学习 ，这反映的是（ ）的学习 观。 (2.5 分 ) A．认知主义 B．人本主义 C．建构主义 D．行为主义 第5题 ( 单选题 ) 行为主义学习理论的主要代表理论是（ ）。 (2.5 分 ) A．桑代克的联结主义＋斯金纳的操作条件作用理论 B．桑代克的联结主义 C．布鲁纳的发现学习理论 D．斯金纳的操作条件作用理论 第6题 ( 单选题 ) 关于教学评价中收集数据的工具与方法，下列说法中不正确的 是（ ）。 (2.5 分 ) A．结构化观察是教学评价中经常使用的方法 B．总结性测验不是教学评价中使用的方法 C．在教学评价中经常使用态度量表 D．形成性练习是教学评价中经常使用的方法 第 7题 ( 单选题 ) 美国心理学家将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、 运用、分析、综合、评价六个层次，这六个层次从认知的复杂性和难度上来看 是（ ）。 (2.5 分 ) A．平行并列的 B．依次降低的 C．线性无关的 D．依次提高的 第8题 ( 单选题 ) 关于适应 21世纪所需要的新型人才，就其能力结构而言，所强 调的是（ ）。 (2.5 分 ) A．读、写、算方面的能力与信息能力同样重要 B．读、写、算方面的能力比信息能力更重要 C．读、写、算方面的能力与信息能力都不重要 D．信息能力比读、写、算方面的能力更重要 第二部分：案例题（包括教案设计、资源准备、教学实施和教学评价） 请您针对初中一年级的学生完成一个单元信息技术活动课的教学。课题为“制作可爱的家乡演示文稿 （PPT ）”，这节课是在学习了“计算机基础知识” 、“Windows 基本操作” 、“Office 基本操作” 、“PowerPoint 基础知识”等知识的基础上进行教学的，是对大量知识的综合运用。 【说明】 本试卷从基本知识、教案设计、资源准备、教学实施和教学评价等环节，考查教师的教育技术应用能力， 其具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下。 【教学内容】 “制作可爱的家乡演示文稿（ PPT ）” 【教学对象】 初中一年级学生 【教学环境】 有多媒体演示设备并已接入因特网的计算机机房 【教学要求】 遵循国家课程标准，在先进教育理念指导下，基于给定的教学环境，恰当利用教育技术， 进行教案设计，资源准备，实施教学，并进行评价反思。 教案设计（ 80 分） 在进行“制作可爱的家乡演示文稿（ P