开展主题教育工作进展情况汇报范文.docVIP

开展主题教育工作进展情况汇报范文.doc

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     “不忘初心,牢记使命”,就是要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,永远保持对人民的赤子之心,不断带领人民创造更加幸福美好的生活。以下是分享的开展主题教育工作进展情况汇报,希望能帮助到大家!   开展主题教育工作进展情况汇报   按照县委主题教育专项整治工作的安排部署,县政府办公室实际,积极开展了整治八项规定精神、形式主义、官僚主义、文山会海、督查考核过多过频、机关党的建设“灯下黑”等专项整治,根据专项整治活动要求,紧盯目标任务,明确时间节点,强化工作措施,有效推动了主题教育顺利开展。   一、强化领导,积极部署   县政府办公室成立了以政府办公室主任为组长的专项整治领导组,全面负责专项整治活动,县政府办公室主任崔多次主持召开主任办公会,专题研究专项整治工作,要求县政府办公室全体成员,紧紧扣住“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总体要求,敢于动真碰硬,主动对标对表,认真查找县政府办公室存在的问题,深挖问题根源,明确改进问题方向,逐一制定整改措施,切实做到立行立改,力争做到规定动作扎实,自选动作创新,以确保专项整治工作稳步有序推进。   二、扎实推进,成效显著   一是主动落实公车改革制度,上至县政府各位县长和副县长,还是县政府办公室主任及副主任,出规定允许的使用公车外,一律不再派用公共车辆,星期天和节假日都将政府公车封存;招待全部按规定标准在机关廉政灶招待,并严格按照标准执行,没有超标准接待现象,检查工作轻车从简,并做到同城不喝饭,尽量不给基层单位增加负担。   二是自“不忘初心,牢记使命”学习教育开展以来,县政府办公室严格执行上级要求,杜绝文山会海,积极精简文件,严格执行发文审批制度,做到能不发的文件就不发,能不开的会议就不开,确需召开的会议,也要经县委县政府主要领导同意,严格控制会议范围和规模,尽量合并开会,尽可能给县直各单位、各乡镇腾出时间来干工作,充分利用网络和微信群工作,尽可能实现无纸化办公,即提高效律还减少程序。2019年比去年同比,精简文件份、会议次。   三是针对督导检查考核过多过频问题,县政府办公室做到除县委县政府中心工作确需督导的,一律不擅自下乡督导,没有县领导安排绝不擅自督导,并且严格控制督导时间,督导时绝不在被督导单位吃饭。目标考核每年进行一次,除按照上级规定的考核事项外,没有擅自增加考核事项。   四是学习教育重点是解决群众最急、最盼问题,县政府办公室结合脱贫攻坚工作,共抽调____人,分别进驻两个村委,为其积极协调修路,、捐赠物资、架设路灯、扶持产业等,使两村____贫困户、____贫困人口稳定脱贫,真正把群众利益放在心上,落实在行动上。   五是自“不忘初心,牢记使命”学习教育开展以来,县政府办公室,以党建为抓手,先后建立健全政府党支部,增选了党支部副书记,补选了党支部宣传委员和纪律委员,制定了党支部各项规章制度,并制成板面上墙,高标准建设了党员活动室,每月20日组织党员开展主题党日活动,从而丰富了党的组织生活,增强了党性。   三、保持定力,确保效果   县政府办公室在此次专项整治活动中紧盯问题,坚持扭住整治不放松,从而高标准、高质量完成了整治任务,对已经基本完成整治任务的,适时组织“回头看”巩固整治成果,坚决解决一个问题,堵塞一个漏洞,完善一项制度机制,见微知著,举一反三,不断深化扩大整治成果。确保主题教育在县政府办公室落地生根、开花结果。   开展主题教育工作进展情况汇报   9月份启动开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育以来,我镇坚决贯彻中央、省委、市委和县委决策部署,在连山县委指导四组的有力指导下,把“不忘初心、牢记使命”作为当前首要政治任务,紧扣目标任务要求,聚焦人民群众期待,结合工作实际,坚持四个贯穿始终,取得了阶段性成效。现将工作开展情况汇报如下   一、领导率先垂范,统筹推进四项重点措施   根据这次主题教育“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总体要求,坚持抓思想到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位,高质量高标准推进这次主题教育活动。镇党委及时成立了由镇党委书记担任组长、分管副书记担任副组长、其他班子成员、各村(居)党总支书记为成员的主题教育领导小组。根据中央、县委开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作要求,结合实际,制定了镇级主题教育实施方案。在实施方案制定后,迅速组织各村(居)党总支书记召开主题学习教育,传达主题教育的主题、主线和根本任务,并部署全镇学习工作。   一是抓好学习教育方面。我镇共举办镇领导班子成员研讨班会3场次,组织村级党支部书记轮训2场次,学习内容丰富,实用性强,对镇村组开展学习提前打下坚实基础。另外,镇党委书记在镇级上党课2场次,镇包村组领导送党课下基层10场次,全镇28个党支部书记上党课28场次,实现了逐级推进、逐级细化、逐级深入

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