《搭石》第二课时教案.docx

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2020-11-16 发布于天津
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课题搭石课时第课时共课时主备校对审核教学目标知识与能力正确流利有感情地朗读课文学习作者仔细观察生动描写的方法过程与方法紧扣中心句想象画面感知课文寻找由搭石构筑的风景从乡亲们摆搭石走搭石的一幕幕情景中发现美感受美情感态度与价值观体会乡亲们为他人着想和谐尊老谦让默默无闻无私奉献的可贵品质教材分析教学重点体会作者是怎样通过简单的事物平凡的场景让我们感受到美的教学难点学习作者仔细观察生动描写简单事物平凡场景的方法教学准备教师准备课件学生准备教学过程教学环节主案集体备课部分副案个性化修改设疑自探一回顾旧知

课题 21搭石课时第（2）课时，共（2）课时主备校对审核教学目标知识与能力正确、流利、有感情地朗读课文，学习作者仔细观察，生动描写的方法。过程与方法紧扣中心句，想象画面，感知课文，寻找由搭石构筑的风景，从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，发现美，感受美。情感态度与价值观体会乡亲们为他人着想、和谐、尊老、谦让、默默无闻、无私奉献的可贵品质。教材分析教学重点体会作者是怎样通过简单的事物，平凡的场景让我们感受到美的。教学难点学习作者仔细观察，生动描写简单事物，平凡场景的方法。教学准备教师准备课件学生准备教学过程教学环节主案（集体备课部分）副案