小学心理咨询工作计划3篇.doc.docx

小学心理咨询工作计划 3 篇 本文目录 小学心理咨询工作计划 小学心理咨询室年度工作计划 小学心理咨询室工作计划 本校为了贯彻教育部下发的 《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》 及《中小学生心理健康教育指导纲要》 和成都市创建全国文明城市通知精神， 促进学生身心健康成长， 提高学生心理素质，构建 “以人为本 ”的和谐校园。以坚持育人为本，根据小学生生理、心理发 展特点和规律， 运用心理健康教育的理论和方法， 培养中小学生良好的心理素质， 促进他们身心全面和谐发展。再结合本校的实际情况特指定以下的工作计划 一、目标 小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质， 最终目标是促进学生人格的健全发展。结合学生实际，确立我校的具体工作目标了解自我。培养良好的学习适应能力、 养成理想的人际交往习惯、 养成理想的人际交往习惯、 促进人格的健全发展。 努力使小学生成为一个自信，自立，自强的合格的小学生。并对孩子的学习有个好的支持作用。 二、实施方案 1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，面向全体学生有针对性地实施教育； 2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高； 3、关注个别差异，尊重学生的尊严和价值，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平； 4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合； 5、面对全体学生与关注个别差异相结合； 6、预防和矫治相结合； 7、教师的科学辅导和学生的主动参与相结合； 8、助人与自助相结合 9、心理教育宣传和心理辅导相结合 三、具体工作内容安排 四、具体时间安排 周一至周五：中午 12： 50—— 13：50 下午 16： 10—— 17： 10 (其它时间的咨询辅导由学生另行预约 )小学心理咨询室年度工作计划小学心理咨询工作计划（ 2） | 返回目录 一、指导思想 在上级教育思想的指导下，以 “尊重学生，服务学生，发展学生 ”为指导，以提高学生心 理素质，完美人格为目标，做好学校的心理健康教育工作，尊重 “一个教师能有多健康，就能把他（她）的学生带得多健康。 ”的理念，对不断提高教师自身心理健康给予支持与保障，从而更好服务学生，促进全体学生心理健康发展。 二、主要工作和措施 （一）、继续做好学生日常的心理咨询服务。 继续做好学生日常的心理咨询服务工作， 每天开放心理咨询室， 做好学生的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，及时与家庭联系。 （二）、开设心理辅导讲座。 本学年，邀请心理教育专家、 行家到学校作专题讲座； 准备开六年级学生心理教育会议，结合青春健康教育、人际交往、学习压力等内容，积极为学生提供知识指导和帮助。 （三）、认真做好心理咨询室来访者的记录工作。但对咨询案例的情况要进行必威体育官网网址，不得任意传播，以免给学生带来更多的心理压力。 （四） 心理辅导员要认真学习心理健康教育的相关知识， 在缺少专业书籍的情况下，主 要通过网络等媒体来充实相关知识， 为做好心理咨询工作打下坚实的知识基础。 同时，争取 本年度利用假期安排一部分心理咨询员去深造相关专业知识， 争取让每一位咨询员都具备心 理辅导的一般常识。 （五）加强同兄弟学校心理健康教育者的联系。 准备在第一学期， 组织全体咨询员到兄弟学校参观学习， 从他们那里获取一些资料和经验，为搞好心理健康教育服务。 三、值班要求： 1、心理咨询员每周星期一至星期五按照下面时间值班。 （中午时间： 12： 30— 14：00；下午时间： 16： 50— 17： 30） 2、心理咨询员轮流交替值班。 3、当次值班的教师要通知下一次值班的教师下周值班。 开放时间 ：中午 ---- 12:30-14:00 ； 下午 ------16:50-17:30 小学心理咨询室工作计划小 学心理咨询工作计划（ 3） | 返回目录 本校为了贯彻教育部下发的 《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》 及《中小学生 心理健康教育指导纲要》 和成都市创建全国文明城市通知精神， 促进学生身心健康成长， 提 高学生心理素质，构建 “以人为本 ”的和谐校园。以坚持育人为本，根据小学生生理、心理发 展特点和规律， 运用心理健康教育的理论和方法， 培养中小学生良好的心理素质， 促进他们 身心全面和谐发展。再结合本校的实际情况特指定以下的工作计划： 一、目标 小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质， 最终目标是促进学生人格的 健全发展。 结合学生实际，确立我校的具体工作目标如下：了解自我。 培养良好的学习适应 能力、 养成理想的人际交往习惯、养成理想的人际交往习惯、 促进人格的健全发展。努力使 小学生成为一个自信，