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部编版道德与法治六年级下册教学设计第三课学会反思课题学会反思课时安排课时教学目标理解反思作为一种内心活动对个人生活成长的意义教育学生正确认识反思行为鼓励学生主动反思生活经验经历促进自身健康成长教学重点正确认识反思行为并从反思中获得成长经验教学难点深刻理解反思的意义培养学生养成主动反思的好习惯教学准备课件教学设计第一课时导入讲述老师的一次难忘经历老师根据自己多年的班主任经历讲解一个故事并进行反思让学生以小学阶段印象最深刻的一件事为题进行发言新课教学活动一案例对比分析明确反思的积极影响小明在竞选班长
部编版道德与法治六年级下册教学设计
第三课《学会反思》
课题
3 学会反思 课时安排 2 课时
教学 目标
1. 理解反思作为一种内心活动，对个人生活成长的意义。
2. 教育学生正确认识反思行为 鼓励学生主动反思生活经验、经历，促进自身健康成长。
教学 重点
正确认识反思行为，并从反思中获得成长经验。
教学 难点
深刻理解反思的意义 ，培养学生养成主动反思的好习惯
教学 准备
课件
教学 设计
第一课时
导入
1、讲述《老师的一次难忘经历》
（老师根据自己多年的班主任经历，讲解一个故事并进行反思）
2、让学生以“小学阶段印象最深刻的一件事”为题进行发言。
新课 教学
活动一：案例对比分析——明
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