六年级语文下册匆匆示范教案.docx

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2020-11-16 发布于天津
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六年级语文下册匆匆示范教案.docx

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匆匆教学方案教材解析匆匆是部编版六年级下册第三单元的第一篇文章是散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文文章紧扣匆匆二字细腻地刻画了时间流逝的踪迹表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜劝导读者要惜时奋进文章的特点一是结构精巧层次清楚转承自然首尾呼应二是文字清秀隽永纯朴简练三是情景交融无论是写燕子杨柳桃花还是写太阳都与我们的日子为什么一去不复返呢的感叹融为一体处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜教学目标会认会写藏挪等个生字理解字义识记字形正确读写空虚叹息徘徊伶伶俐俐等词语有感情地朗读课文感受课文的语言美背诵

匆匆》教学方案教材解析《匆匆》是部编版六年级下册第三单元的第一篇文章，是散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，劝导读者要惜时奋进。文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。教学目标会认会写“藏、挪”等 6 个生字，理解字义，识记字形。正确读写“空虚、叹息、徘徊、伶伶俐俐”等词语；有感情地朗读课文，感受