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学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载分子和原子的教学设计课题分子和原子这一课选自义务教育课程标准实验教科书化学九年级上册第三单元自然界的水课题一课题分析在物理课的学习中学生已经初步了解了一些关于分子和原子的知识知道分子和原子体积非常小肉眼无法直接观察到但对于微观粒子并不能系统掌握从本课题开始让学生的宏观理念过渡到微观世界首先认识物质的可分性一一分子原子的存在然后认识分子原子在化学反应中的不同变化来形成分子原子的概念进而了解分子和原子的性质使学生系统认识微观世界二教学对象分析对于微观理论虽然学生在
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《分子和原子》的教学设计
课题：分子和原子
这一课选自义务教育课程标准实验教科书《化学》九年级上
册第三单元《自然界的水》课题 3。
一、 课题分析：
在物理课的学习中，学生已经初步了解了一些关于分子和 原子的知识，知道分子和原子体积非常小，肉眼无法直接观察到， 但对于微观粒子并不能系统掌握。 从本课题开始，让学生的宏观 理念过渡到微观世界。首先认识物质的可分性 一一分子、原子的 存在，然后认识分子原子在化学反应中的不同变化来形成分子、 原子的概念，进而了解分子和原子的性质，使学生系统认识微观 世界。
二、 教学对象分析：
对于微观理论，虽然学生在物
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