小学生仿写句子练习题与答案.docx

（一）考查学生对修辞方法的积累与运用 1、比喻 ① 明喻： 1.生命像水 ,水在波动 ,那扩散成花的纹路是用水的灵魂快乐的铸造。 2.生命如流水，水在流淌，那翻腾、跳跃的波涛是用水的不息活力的彰显。 3.生命像大海，海在前进，那汹涌，蓬勃的动力是海的感情抒发的标志。 4.生命像野草，草在成长，那顽强，不懈的信念是草的重生活力的理想。 5.生命像河流，水在流放，在逝去，远去的激流是水对青春忠诚的追思。 6.生命像彩虹，彩虹在驾桥。那弯曲、美丽的桥梁是彩虹的生命充满色彩的表达。 7.生命像大海 ,海在呼啸 ,那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴 望。 8.生命像道路 ,路在延伸 ,那醒目的路标是人生对理想的追求。 9.生命像鲜花 ,花在开放 ,那沁人心脾的花香是美好人生的象征。 10.生命像大树 ,树在生长 ,那一圈圈的年轮是大树生命历程的记录。 ② 暗喻： 是一个书架，是智慧； 是一面旗帜，是理想； 是一个单杠，是运动。是单个的人，是独立。 是一个鱼钩，是等待。 1 / 6 是迈出正步的军人，是规范。 是一只靴子，是时尚。 是一扇大门，是抉择。 n 是一道闪电，是激情。 是一株芦苇，是思想。 是一个气球，是梦想。 是扶杖的老人，是消逝。 是曲线，是优美。 是戴着帽子直立的人，那帽子可以象征某种荣誉，也可以象征某种压力。 是一只空杯子，是谦逊。 是一个楔子，是专一。 是两个 v 组合在一起，是双赢。 是作业本上的红叉，是错误。 是一株树，是洗礼。 是一条曲折的大道，是人生。 是单个的人，是独立。 是一个鱼钩，是等待。 是迈出正步的军人，是规范。 是一只靴子，是时尚。 是一扇大门，是抉择。 是一道闪电，是激情。 是轮太阳，是朝气。 2 / 6 是一面旗帜，是理想。 是一个气球，是梦想。 是扶杖老人，是消逝。 u 是一只空杯子，是谦逊。 是一个楔子，是专一。 是两个 v 组合在一起，是双赢。 x 是作业本上的红叉，是错误。 是一株树，是洗礼。 是人生之路，是曲折。 2.拟人： 铁杵可以磨针，是在告诉我们做事应一心一意。 谦虚可以进步，是在告诉我们做事应不骄不躁。 大地能载物万物，是在告诉我们求学要广读博览 .。 绳锯可以木断，是在告诉我们做什么事都要有耐心。 大海能容纳百川，是在告诉我们心胸要宽宏大量。 壁立能够千仞，是在告诉我们要无私无欲。 粒沙可以成漠，是在告诉我们做事应坚持到底。 3、排比： ① ： 成功需要精选播种，成功需要呵护培养，成功需要用心浇灌。 友谊要用交心做前提，要用信任去发展，要用时间去考验。 友谊要用真诚去播种 ,要用信任去灌溉 ,用珍惜去收获。 ② ： 3 / 6 人们都爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红，爱她的生机勃发。 人们都爱春天 ,爱她的万物复苏 ,爱她的姹紫嫣红 ,爱她的鸟语花香。 人们都爱晴天，爱他的风和日丽，爱他的朗朗乾坤，爱他的蓝天白云。人们都爱春天，爱他的生机勃勃，爱他的蓓蕾初绽，爱他的和风细雨。 人们都爱秋天，爱他的霜天红叶，爱他的天高气清，爱他的硕果累累。 人们都爱冬天，爱他的银妆素裹，爱她的冰清玉洁，爱他的瑞血纷飞。 人们都爱夏天，爱他的骄阳似火，爱他的万紫千红，爱他的枝繁叶茂。 4、对偶： ① ： 白玉长堤路，翠屏冷画桥。镜湖水如月，黄河曲似弓。 ② ： 近看西北，造三间临水轩斋。 （二）考查学生对语法知识的积累与运用 1、假设关系的复句： 1）如果我是清风，我将抚平人世间所有的创伤。 2）如果我是春雨，我将滋润天地间所有的心灵。 2、并列关系的复句： 我不是翱翔在蓝天白云间的苍鹰，而是广阔田野上的一只小鸟为辛勤的农民贡献一点力量。 我不是昂首在湛蓝天空的骄阳，而是低迷深渊的一缕烛光 ----为迷惘的路人 照亮一路希望。 4 / 6 我不是生长在温庭暖室里的娇花，而是悬崖峭壁上的一株藤蔓为绝望的路人注入一缕希望。 3、解说关系的复句： 没有理想的人，他的生活如同无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。 没有理想的人，他的生活如同漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光明。 没有理想的人，他的生活如死寂的池塘，平平静静，没有生机。 没有理想的人，他的生活如将熄的烛火，昏昏暗暗，没有光明。没有理想的人，他的生活如一潭死水，波澜不兴，毫无生气。 （三）考查学生对表达方式的理解与运用 1、描写句： 语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴。 语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫。 语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺。 语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽。 语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩。 语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。 2、议论句： 自信是生命的火炬，照耀着一声光辉的历程。 勤奋是成功的阶梯，成就了多少伟大的功名。 勤劳是支付的明灯，照亮了多少财富的殿堂。 妒忌是心灵的枷锁，关住了