《世界气候类型的分析判定》教案.docx

世界气候类型的分析判定 》教学设计 [ 教学目标 ] ： 知识目标： 1、记住世界主要气候的名称； 2、掌握世界主要气候类型的主要特点和主要分布 地区。 能力目标： 过程与方法：利用多媒体创设情境来引起学生兴趣，通过学生对图片、地图、图 表、阅读材料、搜集的谚语、诗词等地理信息的提取，教师引导学生以描述、对比、实例分 析说明、推理、归纳、讨论等形式进行自主探究学习，培养学生读图能力以及通过读图获得 相应地理知识的能力使得学生初步学会利用气温和降水量图和表格分析判断气候类型，树立 地理知识从生活中来，到生活中去的意识，培养学生要善于运用已学知识去分析解决新知识 的综合能力。实现本节课的教学目标。