《吆喝》教学设计3.docx

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2020-11-19 发布于天津
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吆喝教学设计学习作者用真正的北京口语京白介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声结合课文介绍的北京吆喝声引导学生感受京城特色的民风民俗教学重点难点生动幽默的语言结构安排独特教学时数二课时教学过程第一课时一预习给下列加点字注音招徕铁铉囿于隔阂饽饽秫秸商贩吹嘘吆喝小钹荸荠解释下列词语招徕招揽饽饽馒头或其他面食也指用杂粮面制成的块状食物秫秸去掉穗的高粱秆随机应变跟着情况的变化掌握时机灵活应付合辙押韵这里指押韵油嘴滑舌形容说话油滑囿于局限于拘泥于隔阂彼此情意不通思想有距离吹嘘夸大地或无中生有地说自己或别人的优点

《吆喝》教学设计 3 1 ．学习作者用真正的北京口语 (京白 )介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声。 2 ．结合课文介绍的北京吆喝声，引导学生感受京城特色的民风民俗。教学重点、难点 1 ．生动幽默的语言。 2 ．结构安排独特。教学时数：二课时。教学过程第一课时一、预习 1 ．给下列加点字注音。招徕(1ai2) 铁铉(xua n4)囿于(you4) 隔阂(he2)饽饽(bo1)秫秸(shu2jie1) 商贩(fan4) 吹嘘(xu1)吆喝(yaol ? he) 小钹(bo1)荸荠(bi2 qi2) 2 ．解释下列词语。招徕：招揽。饽饽：馒头或其他面食，也指用杂粮面制成的块状食