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《我们更近了》教学设计 人教版小学品德与社会六年级下册第三单元第三课 教材分析： 《我们更近了》是六年级品德与社会第三单 元第三课 《我们手拉手》 第一节的内容。 教材通过图文资料， 说明世界人民手拉手的前提条件，以及各国各地区人们的近 距离接触更加频繁，从而使学生对世界“经济一体化”有一个 初步认识。同时，选择了与学生生活联系紧密的几个方面， 呈现了世界“经济一体化”的具体表现：全球小朋友共同喜爱 的滑板车、世界各地读者购买《哈里 .波特》、世界各地人们 对足球和奥运会的关注等等。这些旨在让学生从自己的生活 中发现生活的变化，意识到现代交通运输和通信技术的发 展，使世界变小了，世界各国各地区