- 1、本文档共5页,其中可免费阅读2页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
六年级下册第六单元积累运用及课内阅读专项测试卷时间分钟满分分得分一选择题分对老师领进门一文描述错误的一项是我尊敬老师从多年后见到自己的小学老师恭恭敬敬地行礼可以看出来田老师不仅口才好而且善于激发学生的学习兴趣激发学生丰富的想象力田老师不仅教我们学知识而且教育我们怎样做人从教一首小诗就可以看出来田老师在教导学生时对我特别偏爱让我从此走上了文学创作之路对作文上的红双圈一文理解正确的一项是我成了作家感谢老师感谢报栏同时也要感谢父亲我之所以写补考这篇作文是因为我的学习成绩不好在亲身经历中写出了这篇文章语
六年级下册第六单元积累运用及课内阅读专项测试卷时间:60 分钟 满分 :100 分 得分:
一、选择题。(8 分)
对《老师领进门》一文描述错误的一项是 ( )
“我”尊敬老师 , 从多年后见到自己的小学老师 , 恭恭敬敬地行礼可 以看出来。
田老师不仅口才好 , 而且善于激发学生的学习兴趣 , 激发学生丰富 的想象力。
田老师不仅教我们学知识 , 而且教育我们怎样做人 , 从教一首小诗 就可以看出来。
田老师在教导学生时 ,对“我”特别偏爱 , 让“我”从此走上了文学 创作之路。
对《作文上的红双圈》一文 , 理解正确的一项是 ( )
“我”成了作家 , 感谢老师 , 感谢报栏 , 同时
文档评论(0)