广开开放大学形式与政策小论文疫情下的“真相”及其启示.docx

“新冠”疫情突如其来，给教育带来许多挑战。当下，国内势态趋于稳定，教学秩序即将恢复，然而，疫情期间暴露出的问题仍然值得我们继续思考。尤其是疫情之下暴露出的种种“真相”，更值得我们关注。 第一，疫情之下的在线教育暴露出学校教育信息化建设相对不足的“真相”。疫情突发让很多学校猝不及防，教师教学技术不熟练、课程资源不完备、教学平台服务能力不足等问题一一出现，甚至专业平台也是频繁“崩溃”。虽然疫情之下的全面在线教育有其特殊性，对学校而言几乎是不可能完成的任务，但这次“实战”也终于检验出学校信息化建设中的“真本领”和“花架子”。职业院校加强信息化建设有助于课程更新和教学优化，不仅符合国家政策的导向，更是