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演讲比赛活动方案(附评分表、分组表、选手报送及抽签顺序表、预赛选手及成绩表、决赛选手及成绩表).docVIP

演讲比赛活动方案(附评分表、分组表、选手报送及抽签顺序表、预赛选手及成绩表、决赛选手及成绩表).doc

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赤峰市华夏职业学校 “迎新年”主题演讲比赛活动方案 十八大春风遍华夏,示范校喜讯传四方。辉煌的成就令人振奋,崭新的明天正在招手,在这个辞旧迎新的日子里,学校开展“迎新年”主题演讲比赛活动。 一、活动目的 为丰富节日文化生活,充分展示我校教师的精神风貌,提高全校教职工幸福感,抒发广大教师热爱生活、热爱教育事业、热爱工作岗位的美好情感,表达对美好未来的憧憬和希望,学校组织开展本次活动。 二、主题与形式 教职工“迎新年”主题演讲比赛。 三、组织机构 成立“迎新年”主题演讲比赛活动组织委员会、工作委员会和评审委员会。 组织委员会 总策划:马占全 策 划:刘宝岱 徐永利 牟永新 陈向东 成 员:赵 森 刘 杰 张国明 杨淑艳 唐树春 张 成 李永清 李晓峰 孙显国 王树军 张士坤 刘志军 王志军 孟昭民 赵永隆 宋士全 评审委员会 评 委:马占全 刘宝岱 徐永利 牟永新 陈向东 赵 森 刘 杰 张国明 杨淑艳 唐树春 张 成 李永清 张士坤 刘志军 王志军 孟昭民 工作委员会 组 长:赵永隆 主 持:宋士全 曲阿娇 宣传组:于 涛 谢宏宇 宋士全 服务组:孟宪龙 刘大伟 柳忠山 张晓辉 张婷婷 四、参赛对象与分组 全校教职工均可报名参加比赛。 以四个专业室为主体,将全校教职工平均分成四个代表队,即农牧专业室代表队、医护专业室代表队、汽建专业室代表队和机电专业室代表队。 每个代表队由四个专业室主任任队长,负责活动的组织、稿件的初审、初赛选手的选拔、复赛选手的报送等相关工作。 五、抽签与比赛 本次活动分初赛和复赛两个阶段进行;复赛分预赛和决赛。 专业室代表队队长自行组织初赛,每队选送8人参加复赛;共32人(8人×4队)参加复赛预赛;经评委评选,16位选手晋级,参加决赛。 抽签决定选手参赛顺序。复赛预赛抽签:12月19日第七节课,队长报送参赛选手时一并抽签,确定本队参赛选手复赛预赛顺序;复赛决赛抽签:12月24日第七节课,各代表队入围决赛的选手到团委办抽签,确定复赛决赛顺序。 六、活动安排与赛程 2012年12月15日至2012年12月19日为初赛阶段。 2012年12月20日至2012年12月30日为复赛阶段。 (一)初赛 时间:初赛定于2012年12月15日——19日进行。 组织:四个专业室代表队队长组织本组成员进行初赛,比赛地点自行安排。 要求: 1、初赛结束后,各专业室代表队队长向组委会选送8名教师,准备参加复赛。 2、12月19日第七节课,将参加复赛的选手姓名、演讲题目报送团委;同时,抽签确定本队参赛选手的比赛顺序号。 3、12月19日第七节课,将演讲稿件发送给办公室宋士全老师,电子邮箱: ssqsir@163.com。稿件要求:题目3号宋体,正文4号仿宋,单倍行距,首行缩进两个字符。 (二)复赛 复赛分预赛和决赛两个阶段进行。 1、预赛 时间:复赛预赛定于2012年12月20日——24日进行。 地点:三号楼多功能厅 组织:预赛共32位选手,比赛分两组进行。由11位评委参与评判,分别是:赵森、刘杰、张国明、杨淑艳、唐树春、张成、李永清、张士坤、刘志军、王志军、孟昭民。 2、决赛 时间:复赛决赛定于2012年12月25日——30日进行。 地点:三号楼多功能厅 组织:决赛共16位选手,由9位评委参与评判,分别是:马占全、刘宝岱、徐永利、牟永新、陈向东、赵森、张国明、杨淑艳、唐树春。 七、评分办法 评分采用百分制,保留整数,不带小数。去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分。当场亮分,当场公布成绩。 八、评奖办法 1、所有参赛选手成绩,均计入团体总分。 2、单项奖:进入复赛决赛的选手,依据参赛成绩高低,评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖十名。 3、团体奖:各参赛队八位参赛选手得分总和为该队团体总分,团体总分第一名和第二名获奖。 九、几点要求与说明 1、各部门和参赛队要高度重视,认真组织;参赛教师要认真准备,积极参加。 2、本次演讲为立式、脱稿、限时演讲。稿件要求原创,不得抄袭;限时3——5分钟。 3、参赛选手必须按规定时间参加抽签和比赛,逾时按弃权处理。 4、服务组做好活动前后的各项准备工作和服务工作,宣传组做好视频采集和活动宣传工作。 5、活动结束后,组委会及时将活动过程材料汇总、归档。 十、未尽事宜,临时通知。 十一、分组名单、参赛教师名单、演讲比赛评分标准附后。 赤峰市华夏职业学校 二0一二年十二月 演讲比赛评分表 选手号码   得分   评价要素 评 价 要 求 演讲内容(30分) 主题鲜明,层次清晰,详略得当,能结合实际,切合主题,旁征博引。要有个人特点,有缜密的思维及逻辑性,不牵强附会、生搬硬套。 语言表达(2

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