2016登封五中高三数学第三轮复习计划.docVIP

登封五中高三数学第三轮复习计划 登封五中高三数学备课组 2016年郑州市第二次质量预测，文理科数学均完成学校下达的目标任务，但是相比我校其它学科，数学成绩处于相对落后状态。想想学生上数学课时精神饱满的状态，我们应该考出更优秀的成绩。第三轮复习我们数学组4人一定精诚团结，实处着手，细致工作，别的学科能做到的，我们数学组也一定能做到！ 基本方针：模拟、强化、回馈、调整 基本原则：把难度降下来，让学生动起来 基本任务：通过全真模拟演练、提高应试技巧，通过疏密有度的训练，综合梳理知识，自我完善，通过让学生进行适应性训练，升华提高，通过回归基础知识，调整身心状态。 时间安排 时间 学习内容 4.17--4.23 郑州市复习诊断自测卷一，解三角形解答题规范指导，三角函数图象性质小题训练，2015高考新课标卷一。 4.24--4.30 郑州市复习诊断自测卷二，数列解答题规范指导，向量，含参线性规划小题训练，2015高考新课标卷二。 5.2--5.7 郑州市第三次质量预测，概率解答题规范指导，理科排列、组合、二项式定理、定积分小题训练，文科几何概型小题训练。 5.8--5.14 郑州市复习诊断自测卷三，立体几何解答题规范指导，三视图、几何体外接球小题训练，2014高考新课标卷一。 5.15--5.21 天星教育金考卷系列猜题一，极坐标参数方程解答题规范指导，圆锥曲线几何性质小题训练，2014高考新课标卷二。 5.22--5.28 天星教育金考卷系列猜题二，函数图象性质小题训练，圆锥曲线，导函数解答题第一问练习。 5.29--6.1 金考卷猜题三、四。 6.2--考前 调整心态，回归教材，建构知识网络，整理笔记，复习错题集。综合题整理仍要按分类方式进行，同时注意变式、拓展。老师要在学生整理过程中，适时就审题、答题、书写表述、检验等各个环节加以指导。 高三 数学第三轮复习中的几个注意点 1．套卷编写要精，选题要符合我校学生实际情况，使用过程中，始终注重其系统性。成套题要有选择的做，套题多了，不但使自己身陷题海，不能自拔，而且会因为你的顾此失彼，而使知识体系得不到延续。 2．有的同学漠视自己作业和考试中出现的错误，将他们简单的归结为粗心大意。这是很严重的错误想法，我们的错误都有其必然性，一定要究根问底，找出真正的原因，及时改正，并记住这样的教训。 3．千万不要以为“ 高考以能力立意”，就是要去钻难题、偏题、怪题。这里的能力是指：思维能力，对现实生活的观察分析力，创造性的想象能力，探究性实验动手能力，理解运用实际问题的能力，分析和解决问题的探究创新能力，处理、运用 信息的能力，新材料、新情景、新问题应变理解能力，其重点是概念观点形成和规律的认识过程，它往往蕴藏在最简单、最基础的题目和事实之中。不是钻牛角尖能钻出来的能力。 4．合理看待来自老师和社会各界的猜题、压题 信息，不可迷信。因为，他们也不是神，我们上了考场只能凭自己的实力，凭自己的智慧去打拼，所以，我们应该踏踏实实、认认真真做好复习应考工作。 5.试卷讲解课，一定要有清醒认识，要多一些学生自我完善自己探索的时间与空间，多一些发展学生思维，锻炼学生能力的活动和环节，少一些教师想当然的讲解， 少一些教师的自我表现，另外避免简单对答案、避免就题讲题，教师只讲有共性的问题，注意精讲，要讲就到位，避免这也说点那也讲点，不但乱了更没有有重点， 学生抓不住你的思路。