生态学考试复习点.docVIP

生态因子：指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素，如温度、湿度、食物、氧气、二氧化碳和其他相关生物等。生态因子也可以被看做环境因子中对生物起作用的因子，环境因子则是指生物体外部的全部环境要素。 种的生态幅及其制约因子有哪些主要规律？ 每一个种对环境因子适应范围的大小即生态幅，这主要决定于各个种的遗传特性。但也会受其环境影响。1、生态幅常常受生态幅较窄的生态因子所限制2、物种的生态幅往往决定于它临界期的耐性，通常生物繁殖常常是一个临界点，(生物繁殖期的生态幅比营养期窄)3、由于生物间的相互作用，常常造成生物生理最适点与生态最适点不一致4、每个生物钟在其形成背景的基础上都有自己的分布区，这是它的生态幅及其环境相互作用所决定的。 如何理解指示生物？ 1、指示生物是反映特定环境特征的生物。指示生物的特点各异；2、生物的指示作用是普遍存在的，但指示生物决不能滥用，因为每个种的指示作用是相对的，仅在一定的时空范围起作用，在一时一地可期指示作用，但在另一时空条件下将失去指示意义；3、由于指示生物的特点各异，实际应用中要根据研究目的注意指示生物的各自特点。 光因子的生态作用及生物的适应：光是地球上所有生物得以生存和繁衍的最基本的能量源泉。绿色植物的光和系统是太阳能以化学能的形式进入生态系统的唯一通路，也是食物链的起点。 光照度对植物细胞的增长和分化、体积的增长和质量的增加有重要影响。光还促进组织和器官的分化，制约着器官的生长发育速度，使植物各器官和组织保持发育上的正常比例。可见光对动物生殖、体色变化、毛羽更换、生长和发育等都有影响。 温度因子的生态作用及生物的适应：1、温度与生物生长：①不同生物的“三基点”（最低、高、适温度）是不一样的。（酶系统参与每一生理生化过程）；②在一定温度范围内，生物的生长速率与温度成正比；2、温度与生物发育：温度与生物发育的最普遍规律是有效积温。3、生物对极端温度的适应①生物对低温环境的适应：长期生活在低温环境中的生物通过自然选择，在形态、生理和行为方面表现出很明显的适应；②生物对高温环境的适应也表现在形态、生理和行为3个方面。 水因子的生态作用及生物适应？ 生态作用：1、水是生物新陈代谢的直接参与者，是光合作用的原料2、水是生命现象的基础3、水具有较大的比热容，可以发挥缓和调节体温的作用4、水能维持细胞和组织的紧张度，维持生物正常的生活5、水分对植物的生长有一个最高、最适和最低量的三基点6、水分不足时，会引起动物的滞育或休眠7、许多动物的周期性繁殖与降水季节密切相关8、水分的分布不均匀，其与动植物的种类和数量存在密切的关系。 适应：1、水生植物具有发达的通气组织，机械组织不发达或退化2、陆生植物具有发达的根系，叶面积很小，具有发达的贮水组织3、水生动物其体表具有渗透性4、陆生动物各自以不同的形态结构来适应环境湿度，保持生物体的水分平衡。 土壤因子的生态作用及生物的适应：土壤中的各种组分以及它们之间的相互关系，影响着土壤的性质和肥力，从而影响生物的生长。土壤肥力是土壤的物理、化学、生物等性质的综合反映，这些基本性质都能通过直接或较为间接的途径影响生物生长。 根据植物对土壤含盐量的反应，把植物划分为盐土和碱土植物。盐碱土是盐土和碱土以及各种盐化、碱化土的统称。盐土对植物生长发育的不利影响：引起植物的生理干旱、伤害植物组织、引起细胞中毒、影响植物的正常营养、妨碍气孔保卫细胞的淀粉形成过程。碱土：土壤的强碱性能毒害植物根系、土壤物理性质恶化。 各种盐类对多数植物的危害程度：MgClNaCONaHCONaClMgSONaSO 种群：同一时期占有一定空间的同种生物个体的集合。 物种：具有一定形态特征和生理特征以及一定的自然分布区的生物类群，是生物分类的基本单位，是一个具有共同基因库的，与其他类群有生殖隔离的类群。 自然种群的基本特征：数量、空间、遗传特征。 种群的基本特征：①种群密度；②初级种群参数，包括出生率、死亡率、迁入和迁出；③次级种群参数，包括性比、年龄结构和种群增长率等。 种群年龄结构：增长、稳定、下降型。 种群密度的表示方法：绝对密度、相对密度 简单生命表：根据各年龄组的存活活死亡数据编制。综合生命表：包括出生数据，从而能估计种群的增长。 生命表的编制:课本51-53页 种群增长率：r=lnR/T 内禀增长率：r (R:世代净增殖率，T：世代时间) 种群连续增长模型：N=Ne( N:任何时间的种群大小，N初始种群大小，r：每员增长率，t：时间) 逻辑斯谛方程： 种群空间格局：组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局。（类型有均匀、随机、成群型）。 繁殖：是指有机体生产出与自己相似后代的现象。方式：营养繁殖、孢子生殖、有性生殖。