记叙文的选材 课件 新.pptVIP

作文选材方面存在的问题： 假：虚假的、没有经历过的材料 大：刻意选取所谓重大、深刻的材料 空：没有真情实感、感情虚假 俗：选取的材料陈旧 记叙文的选材 弱水三千，我只取一瓢。 以“说说咱们班”为题进行选材。 材料一：咱们班老师优秀，个个都是教书育人的楷模；咱们班的学生勤奋，人人都是刻苦学习的典型；咱们班班风良好，次次受到学校的表彰。 病因诊断：材料存在着美化人物，编造故事的毛病，缺乏感染力。 以“说说咱们班”为题进行选材。 材料二：咱们班有“八大族”。“睡仙一族”，每晚挑灯夜战，鏖战“题海”，白天却云里雾里，昏昏欲睡；“神侃一族”，课间“猛侃”，饭后“神侃”，寝室熄灯后“瞎侃”；“追星一族”，将明星贴画贴在课桌上、笔记本上，对明星的轶闻趣闻津津乐道……“语文一族”，“数学一族”等也各有特点。 改文优点：材料原汁原味，真实可信，具有浓厚的生活气息，具有较强的感染力量。 一、选择真实、可信的材料 只有用真实材料写出来的作文才会有感染力。真实、本色是作文的最高境界。 1、自己亲身经历的。 2、自己亲眼所见、亲耳所闻的。 3、作为生活素材的事件、细节、环境、人物特征进行某种组合、改造，即艺术加工，要合情合理。 作家谈有感而发 1．我写东西时是有感情的，没有感情时，我就不写。──巴金《在四川省文学创作会议上的讲话》 2．没有感情也就不存在真正的艺术。──歌德 3．你自己要先笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。──贺拉斯 4．你的感情只要有一点不真实，读者一下子就会念得出来。所以，要对读者真实，首先要对自己真实，要把自己的真实感情写出来。──冰心《写作经验琐谈》 以“家乡的变化”为题进行选材。 材料一：我所在的城市发生了巨大变化：新修了一条公路，交通更便利了；兴建了一个大型农贸市场，生意更兴隆了；兴建了一个文化娱乐中心，人们的精神生活更加丰富了。 病因诊断：材料是较大的事件，往往会因感受不深写得肤浅空洞 。 以“家乡的变化”为题进行选材。 材料二：十年来，我家搬了三次家。第一次搬进“二室一长厅”，极差的居住条件带来了许多的不便；第二次搬进了真正的“二室一厅”，比原来的房子好了很多，可时间一长，一连串的问题也相继涌来；第三次爸爸从单位买了“三室一厅”的住房，房子既宽敞又明亮。 改文优点：材料视点集中，容易写出具体的内容和真实的感受。 二、抓住感情的触发点 白居易云：“感人心者，莫先乎情。”真挚的感情最容易打动人。现实生活中，有时一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。抓住它，叙述出前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，也一定能打动别人，引起别人的共鸣, 给人以思想上的启迪和美的享受。 以“生日”为题进行选材。 材料一：生日那天爸爸妈妈送给我梦寐以求的礼物；老师送给我祝福的话语；同学们为我开生日晚会，远方的朋友也给我发来了祝福的短信。我感觉到好温暖好幸福。 病因诊断：材料表现了亲情，友情，师生情的美好，立意健康但不够深刻。 以“生日”为题进行选材。 材料二：不知从何时起，学校里刮起了一股风---给过生日的同学送礼物。今天是好朋友的生日，我不知道怎么办才好。送吧，这个月为给学生送礼物借了好几回钱了；不送吧，又不好意思。我感到很困惑。同学过生日，送礼物既浪费钱财又耽误学习，这是何苦呢？为什么社会上的“人情风”竟刮到校园里来了呢？ 改文优点：材料通过一个小事件反映了一个大主题----人情之风不可长，能引发读者深深的思考。 　　生活中的很多事情，只要我们去认真仔细地思考，一定会给我们以感悟、以启迪。抓住感悟点，用文学的语言描述，然后画龙点睛地议论几句，一定是一篇极富哲理的好文章。这样的文章同样能使自己感动，让别人也受益。 ?　　如我们所读的文章《敬畏生命》《紫藤萝瀑布》 三， 抓住事理的感悟点 ? 以“幸福”为题进行选材。 材料一：我不小心摔折了腿，不能去上学，心里十分烦闷。后来很多亲戚轮流来看我，同学们也每天抽时间陪伴我。还给我补课，我感觉到很幸福。 病因诊断：材料属于“你有我有全都有”的陈旧材料，很难激起读者的阅读兴趣。 以“幸福”为题进行选材。 材料二：班主任的晚自习上，大家都在抄黑板上的作业，我这个坐在最后一排的差生，眼睛近视没法抄，于是向前面同学“借光”，被班主任发现了。班主任罚我站在讲台旁边抄，我回到座位上，同桌一边抄我的，一边说“你真幸福，这么快就抄完了，要是我也被罚上去抄就好了！”看着我第一次抄得这么完整的作业本，听到同桌羡慕的声音，我的心头涌起了一阵从未有过的幸福和满足。 改文优点：材料以幸福写不幸，以乐境写哀情，反映了教师歧视差生的现象，视角独特，吸引人耳目。 四、选材要新颖别致 创新是作文的灵魂，尤其是作文材料，更