护理学专业四年制本科护理药理学大纲（2019版）.docx

PAGE PAGE 22 护理学专业本科学科通识教育课程教学大纲 （四年制本科） 《护理药理学》课程教学大纲 课程编号：1 学时数：42 学分数：3.0 适用专业：护理学专业本科。 一、课程性质、任务和要求 护理药理学是护理学专业的一门学科大类基础课程，其主要任务是阐明在临床护理用药中药物与机体（含病原体）间相互作用规律，包括药物对机体的作用及其作用规律，机体对药物的处置过程及其引起血药浓度变化的规律，为临床护师正确实施护理程序，确保临床安全、有效、合理用药奠定基础。本课程的学习要求分为掌握、理解和了解三个层次。 二、课程各教学环节的要求 （一）课堂教学 课堂精讲42学时，学习《护理药理学》的总论、作用于传出神经系统的药物、作用于中枢神经系统的药物、作用于循环系统的药物、作用于内脏系统的药物、作用于内分泌系统的药物和化学治疗药物等内容。 （二）课外自学 学生根据药学专业培养目标，利用课余时间阅读教材之外的文献或书籍，使课堂精讲学习的药理学理论知识及其应用得到扩展和加强。为强化这一学习过程，每一教学内容均由相应的思考题，学生上交后进行评分，分数计入课程期评成绩。将教学内容分为3阶段，每阶段以选择题的形式分进行测验，测验分数计入课程期评成绩。 三、本课程与其他课程的联系 生理学、病理生理学、生物化学、病原微生物学及免疫学等。 四、考核方式 本课程为考试科目。期考试为闭卷考试。期评成绩由平时成绩和期末考试成绩按0.40（其中平时作业0.10，段考0.30）：0.60比例构成。 五、课程教学内容的基本要求、重点和难点 第一章绪言 【目的要求】 1. 熟悉药物、药理学、药效学和药动学概念。 2. 了解药理学学科任务，发展史和新药开发与研究。 【主要内容】 1. 基本概念：药物（是指对机体产生某些生理生化影响，可用于预防、诊断和治疗疾病或用于计划生育的物质）、药理学（是研究药物与机体相互作用及作用规律的学科）、药效学（是研究药物对机体的作用及作用机制的学科）和药动学（是研究机体对药物的处置过程以及血药浓度随时间变化的规律）。 2. 药理学的学科任务。 3. 药理学的发展史。 4. 新药开发与研究。 【重点】 药物、药理学、药代学、药效学等概念。 【难点】 药理学学科任务、新药开发与研究的理解。 第二章 药物代谢动力学 【目的要求】 1. 掌握药物的跨膜转运方式、首过效应、肠肝循环、一级消除动力学、半衰期、生物利用度的概念。 2. 熟悉影响药物跨膜转运的因素，影响药物吸收因素，药物与血浆蛋白结合特点，体内特殊屏障对药物分布的影响。药物生物转化的意义，肝药酶在药物转化中的作用。药物排泄途径，零级消除动力学的概念。 3. 了解药物生物转化的方式、步骤和场所，清除率、表观分布容积的概念。体内药物的时量关系与时效关系。 【主要内容】 1. 药物的跨膜转运：药物的跨膜转运方式（简单扩散、膜空扩散和易化扩散），主动转运，膜泵转运与膜动转运。 2. 药物的体内过程：药物的体内过程（机体对药物的吸收、分布、生物转化与排泄）。 3. 药物的消除与蓄积。 4.血药浓度的动态变化。时量关系与时效关系，房室模型及概念，生物利用度、表观分布容积、清除率、半衰期的概念及意义，稳态血药浓度（变化特点，维持量及负荷量，间歇用药与冲击疗法，给药方案个体化）。 【重点】 1．药物体内过程及影响因素； 2．评价药物体内过程的参数。 【难点】 1．药代动力学参数的含义及意义； 2．多次给药的稳态浓度。 第三章 药物效应动力学 【目的要求】 1. 掌握不良反应概念、不良反应的类型、量效关系、效能、效价强度、治疗指数、LD50、ED50概念。 2. 熟悉受体激动药、受体拮抗药、部分受体拮抗药、竞争性拮抗药和非竞争性拮抗药概念及特点。 3. 了解药物基本作用，非特异性药物作用机制，受体的类型，药物与受体结合的形式，药物与受体的相互作用。 【主要内容】 1. 药物的基本作用：药物作用与药理效应的区别，药物基本作用。的概念。药物作用的选择性和特异性。 2. 药物的治疗效果：对因治疗和对症治疗。 3. 药物不良反应：副反应、毒性反应（三致反应）、后遗效应、停药反应、变态敏反应、特异质反应。 4. 药物剂量与效应关系：量效关系、量效曲线、量反应、质反应、效能、效价强度、半数致死量、半数有效量、治疗指数。 5. 药物与受体：受体的概念，受体的类型，作用于受体的药物分类，第二信使，受体调节（增敏、脱敏、向上调节、向下调节）。 【重点】 1．不良反应的种类、概念； 2. 作用于受体的药物分类； 3. 常用术语的概念、意义。 【难点】 1．常用术语概念及意义的区别； 2. 受体激动药与拮抗药的区别。 3. 受体的调节。 第四章 影响药物效应的因素 【目的要求】 1. 掌握反复用药引起的机体