教师师德师风考核方案..pdfVIP

2018 马场镇羊场小学2018年教师师德师风 马场镇羊场小学 年教师师德师风 考核方案 考核方案 为进一步加强和改进师德师风建设，提升教师的政治思 为进一步加强和改进师德师风建设，提升教师的政治思 想素质和业务工作能力，形成以身垂范、敬业爱生、严谨善 想素质和业务工作能力，形成以身垂范、敬业爱生、严谨善 导、教书育人的良好教风，提高教师队伍的整体素质，推进 导、教书育人的良好教风，提高教师队伍的整体素质，推进 依法治教、依法执教进程，切实打造一支能够担当起教书育 依法治教、依法执教进程，切实打造一支能够担当起教书育 人重任的、让人民满意的高素质教师队伍，全面促进教育教 人重任的、让人民满意的高素质教师队伍，全面促进教育教 学质量的提高,根据 《安顺市中小学 （幼儿园）教师师德师 学质量的提高,根据 《安顺市中小学 （幼儿园）教师师德师 风考核办法 （试行）》，结合我校实际，特制定师德师风考 风考核办法 （试行）》，结合我校实际，特制定师德师风考 核方案。 核方案。 一、指导思想 一、指导思想 坚持以“十九大”精神为指导，以《教育法》、《教师法》、 坚持以“十九大”精神为指导，以《教育法》、《教师法》、 《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学 《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学 教师违反职业道德行为处理办法》、《省教育厅关于加强中小 教师违反职业道德行为处理办法》、《省教育厅关于加强中小 学教师师德师风考核的意见》、《中小学教师职业道德规范》、 学教师师德师风考核的意见》、《中小学教师职业道德规范》、 《贵州省中小学教师行为规范 “六不准”》等为依据，以“四 《贵州省中小学教师行为规范 “六不准”》等为依据，以“四 有”、“三者”好老师为标准，以爱岗敬业、关爱学生、教书 有”、“三者”好老师为标准，以爱岗敬业、关爱学生、教书 育人、为人师表为核心。紧紧围绕实施素质教育的要求，遵 育人、为人师表为核心。紧紧围绕实施素质教育的要求，遵 循教育规律和学生成长规律，引导教师树立高尚的职业理 循教育规律和学生成长规律，引导教师树立高尚的职业理 想，不断提高思想政治素质和职业道德水平，不断提升人格 想，不断提高思想政治素质和职业道德水平，不断提升人格 修养和学识修养，努力造就一支师德高尚、业务精湛、人民 修养和学识修养，努力造就一支师德高尚、业务精湛、人民 满意的教师队伍。 满意的教师队伍。 二、考核原则 二、考核原则 （一）重在规范、教育为主。 （一）重在规范、教育为主。 1  1  师德师风考核是教师年度、绩效考核的重要组成部分， 师德师风考核是教师年度、绩效考核的重要组成部分， 事关教育事业的和谐发展和广大教职工的切身利益，要坚持 事关教育事业的和谐发展和广大教职工的切身利益，要坚持 重在规范、教育为主，充分调动广大教职工的主动性、积极 重在规范、教育为主，充分调动广大教职工的主动性、积极 性和创造性，鼓励教师通过集体教育和 自我教育不断提升道 性和创造性，鼓励教师通过集体教育和 自我教育不断提升道 德素养。 德素养。 （二）客观公正、实事求是。 （二）客观公正、实事求是。 要做到规范程序、依法办事，充分尊重教师的民主权利， 要做到规范程序、依法办事，充分尊重教师的民主权利， 实行考核标准、考核过程和考核结果三公开，充分体现考核 实行考核标准、考核过程和考核结果三公开，充分体现考核 的公开、公平和公正，力求全面客观、实事求是地评价教师 的公开、公平和公正，力求全面客观、实事求是地评价教师 的职业道德情况。 的职业道德情况。