现代文阅读ppt课件.pptx

;《课标》对阅读的要求： 1、理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 2、对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问。 3、在阅读中了解叙述、描写、议论、抒情等表达方式。 ;4、欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。;《考试说明》的要求： 1、能整体感知文章的主要内 容，把握文章的中心。 2、了解文章段落之间的关系，理清文章的思路。 3、能够根据需要提取文章中的重要信息，归纳内容要点。;4、理解重要的词语和句子在具体语言环境中的意思和作用。 5、理解并能够说明叙述、描写、议论抒情等表达方式在文中的作用。 6、对文章的内容、语言和写法有自己的心得，能提出自己的看法。;命题分析 1、偏重于文学作品 2、突出了词句理解，文章把握，要点 概括，内容探究，作品感悟。 3、评价作品、谈论启示、探究疑难、自由赏析、联想迁移、提出设想、表达创意等方面的无标准答案的开放性试题也越来越受到命题者的青睐。;一般设题原则 ①努力体现由语义理解到综合分析的过程；（词、句、段、篇） ②努力组成内容由浅到深的系列； ③尽量照顾考生阅读和思考的先后顺序； ④尽量使考生能够利用文中语句作为答题的基本材料； ⑤力求题型稳定、整齐，由填空到简答，到多项选择，最后是拓展题。;中考记叙文阅读 ;1、记叙线索、顺序、详略。2、理清文章的思路，概述内容。3、理解题旨及文章主旨。4、揣摩理解关键句在特定语境中的含义及作用。 5、分析文章表达方式、表现手法及写作技巧。 6、阅读中的体验及启示。 7、结合内容进行个性化表述，学会思考和质疑。 ;四大意识和六大步骤： 四大意识： 整体意识、对应意识、原文意识和要点意识。六大步骤： 整体感知、审清题意、回扣原文、上下联系、分析综合、组织表达。;解题方??： ⑴研读题干，明确要求，尤其把握好关键词的含义。 ⑵寻找答题区，检索范围，综合分析。 具体做法：（细读） ①先看题目涉及到文中哪些段落或区域，确定对应的语句，再仔细分析这一段里每一句话的意思，理清段落之间的关系。 ②上一句跟下一句怎么连上的，某一句跟前面哪一句有关系？;③每段一层意思呢，还是几层意思，还是一层意思分几段？后一段跟前一段怎么连上的，有没有过渡性的小段落，或是段的末尾或开头有无过渡性的句子？; 1、线索： 有的是标题， 有的在开头， 有的是文章反复出现的短语或句子； 或以时间为线；或以人物活动为线；或以情感为线；或以事物为线。;记叙文线索分类： 1.以实物为线索。有的记叙文往往是以一个具体的实物贯穿全文?，将各种人或是都集中到他的周围，以此来展开故事情节。 ????2.以人物为线索。有的记叙文，按人物动作行为的变化、思想性格的发展、人生历程的见闻来组织材料，把人物作为文章的线索。 ????3.以事件为线索。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，有些文章事件本身便是线索。 ????4.以时间为线索。有的文章是以时间的推移来组织材料的，时间就成为贯穿全文的一条线索。 ????5.以地点为线索。有的文章是地点的转换来安排层次的，地点就是叙事的线索。 ????6.以作者的思想感情为线索。有一些散文没有中心事件和具体的故事情节，而是以作者的思想感情变化的发展为线索来组织材料的，这一类就以?作者的思想感情为继续的线索。 ;?二、如何判断文章的线索 ????首先，我们应该了解文章线索的特征。文章的线索有两个特点：一是贯穿全文，它连接所有的材料，像串糖葫芦一样，使材料成为一个整体；二是线索往往有明显的文字标志，而且表示线索文字会反复出现。 ????其次，在具体的阅读过程中，可以采取这些做法来抓文章的线索。 ????1.看本质。即掌握线索的概念，辨析出确实符合“线索”本质特征者。 ????2.看文题。很多文章的标题就是文章的线索。 ????3.看反复。文章中反复出现的人、事、物以及表人物情感和时空的重点词或重点句。 ????4.看抒情议论句。记叙文抒情议论句多为画龙点睛的重要语句，它往往隐含着线索。 ????5.看段落间的内部联系。根据文章段落间的内部联系，就可以判断出文章的线索。 ;解题步骤： 1、用一句话概述各段落内容。 （谁做了什么、谁怎么样了） 2、组成动词性的短语。 （如：主谓短语或动宾短语） 3、感情变化：一般文中会有， 要求学生仔细阅读寻找。; 3、归纳主旨：