冀教版英语六年级上册《Lesson10》课件.pptVIP

Lesson 10 How Many Are There? Unit 2 School in Canada 冀教版(三年级起点) 六年级上册 * words: ill lesson its sentences: 1.— Hows the weather today, Steven? — Its rainy and cool. 2.— Whats the temperature, Kim? — It is 15 degrees. * * word /w??d/ (名词)单词;字;话语 child (名词)儿童 1 2 * 点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！ 新词展示 * 教师下指令，可用Simon says。如果指令前面有Simon says，那么学生就应按照指令去说单词，若指令前面没有Simon says，学生就不能按照指令去说单词。随着指令速度的加快，游戏更为有趣，更有挑战性。 Simon says! 词汇巩固 * 　　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧。 * 你能找出不同点吗? 这是一支铅笔。这是一把椅子。这些词没有“s”。 这些是许多铅笔。这些是许多椅子。这些词有“s”。 * difference (名词)差异;不同 differences different (形容词)不同的 重点词汇1 例句 复数形式 拓展 Here is a difference between the two letters. 这两封信有一处不同。 * word /w??d/ (名词)单词;字;话语 word list 单词表　in a word 总而言之 words 重点词汇2 例句 短语 复数形式 拓展 形似词 world 世界 sentence 句子 This word is very simple. 这个单词很简单。 * 语法链接 名词变复数的规则(一) 名词分为可数名词和不可数名词。可以用数量来计算的单词叫可数名词。可数名词有单数和复数两种形式,表示一个用单数,表示两个及两个以上用复数。可数名词单数前面一般要加不定冠词a或an。 一般情况下,可数名词的复数形式是在单数名词词尾加-s。如: cup — cups 杯子　car — cars 小汽车　pear — pears 梨 1.-s在清辅音后读 /s/。如: book — books /b?ks/ 书　cup — cups /k?ps/ 杯子 2.-s在浊辅音和元音后读 /z/。如: bed — beds /bedz/ 床　hour — hours /?a??(r)z/ 小时 3.其他。如: house — houses /?ha?z?z/ 房子　horse — horses /h??s?z/ 马 * 　　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧。 * 这是一个盒子。这是一辆公共汽车。这些词没有“es”。 这些是许多盒子。这些是三辆公共汽车。这些词有“es”。 * 语法链接 名词变复数的规则(二) 以“sh, ch, s, x”结尾的名词变复数时,一般直接在词尾加-es, 读成 /?z/ 。如: dish — dishes /?d???z/ 盘子 watch — watches /w?t??z/ 手表 bus — buses /?b?s?z/ 公共汽车 box — boxes /b?ks?z/ 盒子 * 　　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧。 * 课文原文 * 这是一个西红柿。 这是一个土豆。 这是一张照片。 这些是许多西红柿。 这些是许多土豆。 这些是许多照片。 你能在这些单词里发现“s”或“es”吗?是的! * 语法链接 名词变复数的规则(三) 　　以辅音字母加o结尾的名词变复数,一般在词尾加-es, 读为 /z/ 。photo是一个例外,其复数形式是photos。如: 　　tomato — tomatoes /t??mɑ?t??z/ 西红柿　potato — potatoes /p??te?t??z/ 土豆 　　以元音字母加o结尾的名词变复数,一般在词尾加-s。如: radio — radios /?re?di??z/ 收音机　zoo — zoos /zu? z/ 动物园 * 　　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧。 * * 这个男人老了。 这个女人在跳舞。 这个孩子在走路。 这些男人年轻。 这些女人在唱歌。 这些孩子在玩耍。 你能在这些单词里发现“s”或“es”吗?没有! * 短语 重点词汇 child (名词)儿童 例句 同义词 复数形式 children kid a clever child 一个聪明的儿童 That