小学美术_《藏书票》教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

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2020-11-19 发布于天津
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人教版小学美术四年级下册藏书票教学设计一教材内容人教版小学美术四年级下册第课藏书票二教学目标根据新课程标准和教材要求确定本节课的教学目标为知识与技能目标认识藏书票学会对藏书票的欣赏要求能根据一定技能来制作藏书票作品过程与方法目标通过师生之间的对话同学门之间的讨论以及不断递进互动式的探究学习来培养学生的动手能力和创造精神情感态度与价值观目标培养学生的相互合作积极探索的精神同时让学生在藏书票的创作设计中获得艺术创作的欢乐和情感的交流以培养学生读书爱书藏书的好习惯三教学重点和难点由于学生对藏书票接触不

人教版小学美术四年级下册《藏书票》教学设计一、教材内容：人教版小学美术四年级下册第 14 课＜＜藏书票＞＞。二、教学目标根据新课程标准和教材要求，确定本节课的教学目标为：知识与技能目标：认识藏书票，学会对藏书票的欣赏，要求能根据一定技能来制作藏书票作品。过程与方法目标：通过师生之间的对话，同学门之间的讨论以及不断递进互动式的探究学习，来培养学生的动手能力和创造精神。情感态度与价值观目标：培养学生的相互合作、积极探索的精神，同时，让学生在藏书票的创作、设计中获得艺术创作的欢乐和情感的交流，以培养学生读书、爱书、藏书的好习惯。三、教学重点和难点由于学生对