兰丽微课教学设计方案.docVIP

PAGE PAGE PAGE 5 微课教学设计方案 微课名称 翻转和旋转 教师姓名 兰丽 教师单位 辽宁省抚顺市顺城区会元学校 知识点来源 □学科：信息技术 □年级： 三年级下册 □教材版本：辽宁师范大学出版社 □所属章节：第二单元第3课35页 3.千姿百态的海底世界 录制工具和方法 屏幕录制型 微课使用平台 XP系统、Win7系统；网络。 设计思路 从生活体会入手，激发学生学习的兴趣。 通过实例演示模仿，明确操作过程，让学生掌握为系统程序事件加入声音的操作 方法。 教学设计 环节 内 容 教学目的 1.知识与技能：学会图形的“翻转和旋转”“调整大小和扭曲”，在绘画中培养观察力、创作力。 2.过程与方法：通过绘制千姿百态的海底世界，学会图形的旋转和翻转、调整大小和扭曲的操作方法。在完成任务的过程中，鼓励学生自主探究，大胆尝试各种图形编辑功能所产生的绘画效果，并能恰当地应用到作品中去。 情感态度与价值观：激发学生热爱大自然和海洋的情感，在绘画中培养观察力、创造力，培养学生综合运用工具达成创作目的的能力。 教学重点难点 教学重点：图形的“翻转和旋转”、“调整大小和扭曲”操作方法。 教学难点：在绘画中正确运用图形以上命令的功能。 教学过程 揭示课题：“千姿百态的海底世界”（按以下三个环节进行教学） 一、兴趣导入 课件演示：海底世界千姿百态的鱼类视频。 二、学习操作 师：演示选择【翻转和旋转】工具，复制素材。 师：可以自学微视频，开阔视野，学习技巧使用方法。 生：使用“图像”菜单中的“翻转或旋”以及“拉伸和扭曲”选项来创作作品。 三、梳理知识 1.回顾操作过程，强调重点 2.思考探究： 试着使用这几个选项帮你的小鱼也变一变姿态吧。通过操作，你发现了什么问题？ 小鱼的朋友们发生了哪些变化？ 通过设置这几个选项中的什么，使小鱼的朋友变成现在这个样子的？ 数值可以随便输吗？范围是多少？ 给学生留下思考探究的空间，结合学习，让学生在组内进行有效的交流与合作。 应用说明 本微课适合于小学三-六年级学生对画图软件的深入学习。