人教版初中物理试题《杠杆》2））.doc

提高作业（杠杆（2）） 四、杠杆（2） 作 业 导 航 力臂 杠杆的类别 杠杆平衡条件的应用 一、填空题 1.杠杆静止不动时的状态叫做杠杆的_______. 在做“研究杠杆平衡条件”实验时，把杠杆挂在支架上以后，首先要调节_____使杠杆处在_____位置并保持平衡. 2.杠杆的平衡条件可以用公式表示为_____，从这个公式中可以看出，杠杆平衡时动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的_____. 3.如果使用撬棒的动力臂是100 cm，阻力臂是30 cm，当用60 N的动力时，能撬动重______ N的物体. 4.如图12—13所示，重为9 N的物体挂在B处，O为支点，要想使杠杆保持水平平衡，在A处施加的最小的力是_____N，方向_____. 图12 图12—13 5.如果作用在杠杆上的动力是100 N，动力臂与阻力臂之比是5∶1，那么杠杆平衡时，阻力是_____N. 6.某杠杆匀速提起重物，动力等于重力的四分之三，这个杠杆动力臂与阻力臂之比是_____. 7.如图12—14所示，用一根木棒撬大石头，没有撬动，为了撬动大石头，应将垫在木棒下的小石块向_____移动，这实质上是增大了_____，同时又减小了_____. 图12 图12—14 图12—15 8.人的肱二头肌收缩使人曲臂时的情况如图12—15所示，人的前臂是一个_________________力的杠杆，这种结构给人带来的好处是_____. 二、判断题 9.支点到动力作用点的距离就是动力臂. 10.天平是利用杠杆的平衡条件来称出物体质量的. 11.一般杆秤有两个提纽，使用它称较重的物体时，常用离秤钩较近的提纽. 12.支点总是在动力作用点与阻力作用点之间. 13.动力臂和阻力臂不一定都在杠杆本身上. 三、选择题 14.用剪刀剪东西时，如果用剪刀的尖部去剪就不易剪断，而改用剪刀中部去剪就容易些，这是因为 A.增大了动力 B.减小了阻力 C.减小了阻力臂 D.增大了动力臂 15.室内垃圾桶，平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时，用脚踩踏板，桶盖开启.根据室内垃圾桶结构图12—16可以确定 A.桶中有两个杠杆在起作用，一个省力杠杆，一个费力杠杆 B.桶中只有一个杠杆在起作用，且为省力杠杆 图12— 图12—16 D.桶中有两个杠杆在起作用，且都是费力杠杆 16.如图12—17所示，粗细均匀的直尺AB，将中点O支起来，在B端放一支蜡烛，在AO的中点O′上放两支蜡烛，如果将三支完全相同的蜡烛同时点燃，它们的燃烧速度相同.那么在蜡烛燃烧的过程中，直尺AB将 图12 图12—17 A.始终保持平衡 B.蜡烛燃烧过程中A端逐渐上升，待两边蜡烛燃烧完了以后，才恢复平衡 C.不能保持平衡，A端逐渐下降 D.不能保持平衡，B端逐渐下降 四、实验题 17. 在研究杠杆平衡条件的实验中，总是使杠杆在_______位置平衡，这是为了测量_________________简便.在调节杠杆平衡时，发现杠杆右端高，这时应调节______使它向______移动，直到杠杆平衡.在支点两边挂上钩码以后，若杠杆右端下沉，为使杠杆平衡应将_____向______移动. 18. 下表是某同学在实验中记录的杠杆平衡的部分数据，表中空格处所缺的数据请你填上. 实验次数 F1（N） L1 (cm) F1L1 ( N?cm) F2 ( N) L2( cm) F2L2 ( N?cm) 1 0.98 5 10 2 1.96 30 2.94 五、计算题 图12—1819. 如图12—18所示，将质量为10 kg的铁球放在不计重力的木板OB上的A处，木板左端O处可自由转动，在B处用力F竖直向上抬着木板，使其保持水平，已知木板长1 m，AB长20 cm，求 图12—18 20. 一根长2.2 m的粗细不均匀的木料，一端放在地面上，抬起它的粗端要用680 N的力；若粗端放在地上，抬起它的另一端时需要用420 N的力，求：（1）木料重多少？（2）木料重心的位置. 四、杠杆（2） 一、填空题 1.平衡状态 杠杆两端的调节螺母 水平 2.F1L1=F2L2 几分之一 3.200 4.3 竖直向上 5.500 6.4∶3 7.左 动力臂 阻力臂 8.费 肱二头肌收缩较小的距离，手能抬起较大的距离 二、判断题 9.（×） 10.（√） 11.（√） 12.（×）13.（√） 三、选择题 14.C 15.A 16.A 四、实验题 17.水平 力臂 平衡螺母 右 钩码 左 18.实验次数1：4.9 0.49 4.9 实验次数2：58.8 20 58.8 五