气源装置-教案.docVIP

液压与气压传动__课程教案 课程名称 液压与气压传动 授课班级 17级电气 授课课题 5-2 气源装置 教具准备 课件、视频 授课日期 第十四周 课时安排 3学时 教学目标 1．掌握气源装置组成及作用。 2．了解空气压缩机的分类、气源调节装置的组成。 3．掌握空气压缩机的日常维护与保养。 4．了解气压传动系统对压缩空气的要求。 5．掌握气源装置组成部分的图形符号及功能。 教学重点 1、气源装置组成及作用2气源装置组成部分的图形符号及功能。 教学难点 1、掌握气源装置组成部分的图形符号及功能。2、气源调节装置的组成 教学方法 根据学生接受知识和学科特点，选择任务驱动法、演示教学法、直观讲解法和微视频相结合的方法，突破难点，突出重点，易于实现教学目标。 教 学 流 程 及 授 课 时 间 分 配 教学流程 课时分配 1、组织教学（检查学生出勤情况） 2分钟 2、复习提问及导入（情景动画导入） 8分钟 3、新课教学（多媒体课件投影+视频播放） 60分钟 4、课堂练习（习题集） 40分钟 5、教学小结（突出重点，梳理思路） 8分钟 6、布置作业（课本习题） 2分钟 教学反思：1、采用鼓励、协作、指导的方法开展多种教学活动，较好地完成了教学计划和授课计划。2、利用多媒体、气压案例演示动画辅助教学提高了学习的直观性，采用引导、启发讨论、竞赛法等加大师生互动，让学生畅所欲言，活跃课堂气氛，让学生在和谐的氛围中享受学习过程、养成良好的学习习惯。 【教案正文】 教学程序 教学内容与教师活动 学生活动 设计思路 第一环节 组织教学 （2分钟） 教师组织学生开始上课，考勤并填写教室日志 1、全体向老师问好； 2、班长向老师报告出勤情况 集中学生的精力，做好上课的思想准备 第二环节 复习提问及导入 （8分钟） 说明：因表格内插入文档显示不出图形，故将详细内容放在下面，请查阅。） 思考问题 回答问题 激发学生的学习兴趣，使学生对气源装置的应用有个全新的认识。 第三环节 新课教学 （60分钟） （说明：因表格内插入文档显示不出图形，故将详细内容放在下面，请查阅。） 听讲 思考 观看PPT 观看视频 学生通过观看气源装置相关知识的视频，激发学生学习兴趣，并能承上启下地接受新课知识。 第四环节 课堂练习 （40分钟） （说明：因表格内插入文档显示不出图形，故将详细内容放在下面，请查阅。） 自主学习，分组讨论，回答练习内容，巩固所学知识 通过学生课堂练习，巩固所学知识。了解学生对所学知识的掌握程度，及时调整教学进度。 第五环节 课堂小结 （5分钟） 在每组选一名学生分别谈谈本次的收获。然后老师小结本次课的主要内容和点评同学完成课堂练习的情况。 学生思考，小组讨论分组陈述。 通过学生课堂练习，检验学生是否真正学会知识。通过学生的反馈，指出不足，鼓励进步 第六环节 布置作业 （3分钟） 1、通过上网了解气源装置组成及作用。 2、预习下节课内容。 3、教材中思考题与练习 看板书 抄写作业题 1、让学生通过网络查询，学习搜集信息的能力；2、通过课后自学，培养学生的自学能力；3、通过练习巩固掌握气源装置组成及作用和气源装置组成部分的图形符号及功能。 教学流程 教学内容 复习提问及导入 导入：看一看，想一想： 曲轴是汽车发动机的一个重要零件。在生产中，它通常是利用空气锻压机对材料进行反复锻打加工，从而获得所需的形状。（多媒体动画演示） 曲轴是汽车发动机的一个重要零件。在生产中，它通常是利用空气锻压机对材料进行反复锻打加工，从而获得所需的形状。 在自动化面包机生产过程中，如采用液压传动系统，则：由于液压传动系统存在油液泄露等情况，会造成对面包的污染，故不适于用在面包及其它食品制造等对环境要求高的生产场合。这时就需要采用气压传动系统。气压传动系统的组成部分与液压系统组成部分也相似。但是，气压传动系统又有其自身的特点。 新 课 教 学 新 课 教 学 新 课 教 学 相关理论： 一、气源装置的组成 1.组成部分 气源装置组成示意图 1―空气压缩机 2―冷却器 3―油水分离器　4―阀门 5―压力计　6、11―储气罐 7、8—干燥器 9—加热器 10—空气过滤器 11—储气罐 气源装置一般由四个部分组成：气压发生装置，净化、储存压缩空气的装置和设备，传输压缩空气的管道系统，气压传动三大件。 2.气源装置的工作过程 气源装置工作流程图 电动机带动空气缩机 压缩空气 冷却器 油水分离器 储气罐 过滤器 干燥器 精过滤器 气压传动系统。 3.气源装置组成部分的图形符号及功能 组成部份 图形符号 功能与作用 气泵 ? 对空气进行压缩