华东师大版七年级上册数学学案：3.4.4 整式的加减 (1).docxVIP

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2020-11-23 发布于福建
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华东师大版七年级上册数学学案：3.4.4 整式的加减 (1).docx

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§整式的加减（第12课时）一、学习目标： 1、在掌握去括号、合并同类项的基础上，能熟练地进行整式的加减运算. 2、通过整式的加减运算，培养学生的运算能力，渗透整体的思想. 重点：能把握住添括号法则. 难点：如何在实际题目中灵活运用添括号法则. 二、学习过程（一）【忆】 1、填空：（1）；（2）；（3）； 2、计算：（1）；（2）（二）、【学】预习、自学课本第109页——第110页问题：整式加减的一般步骤方法总结：整式加减的一般步骤：(1) 如果有括号，那么先；(2)如果有同类项，再．（三）【导】例1 、已知，求的值. 归纳：求几个多项式的和或差时，要分别把每一个多项式看作一个整体，用括号括起，再按整式加减的法则计算. 变式练习：若，则与的大小关系是（） A B C D 不确定例2、化简： (1) (2) （四）【练】【基础】 1.多项式与的和是(　 ) 　A、 B、　 C、　 D、 2、代数式与的差是( 　) 　A、　B、　 C、　 D、已知，，求(1) (2) 4、先化简，再求值： 4－[6－2（4－2）－]＋1，其中=－.=. 【拓展】 1、减去等于的代数式是（） A、 B、 C、 D、 2、如果，那么；如果，那么 . 3、有这样一道题：“计算的值，其中”。某同学把“”看成了“”，但他的计算结果也是正确的，说说是怎么回事. 三、课堂小结整式的加减实质：去括号、合并同类项.