2020年必威体育精装版版特殊教育学校建设项目可行性研究报告.docx

PAGE PAGE # PAGE PAGE # 第一章总论 1.1概述 1.1.1项目基本情况 1、 项目名称 ***市特殊教育学校建设项目 2、 项目建设地点 **北侧 3、 项目建设单位 ***市特殊教育学校 4、 主要建设内容及规模 本项目用地面积8000平方米，建筑面积7000平方米，其中教学 主楼2698平方米，食堂546平方米，学生宿舍972平方米，教师宿 舍945平方米，高中部教学楼1698平方米，业务用房902平方米， 大门门卫50平方米。 5、 建设周期 项目建设周期为21个月。 6、 项目总投资 本项目总投资共1500万元。资金筹措方式除争取上级补助外， 不足部分自筹解决 1.1.2项目建设单位概况 ***市特殊教育学校于1994年9月经***市人民政府正式批准成 立，行政上隶属***市残疾人联合会领导和管理，业务上接受市教育 局指导。规格按九年一贯中学建制，集学前教育、义务教育、职业培 训为一体的综合性地级市特殊教育独立建制的学校。 现在租借市城区 作校舍，办学条件十分简陋。现有教学班7个，其中聋哑小学班3个, 聋哑初中班3个，弱智班1个。在校学生63名，教职工22名。 1.2本报告编写依据及范围 1.2.1编写依据 《***市特殊教育学校项目可行性研究报告》编写的主要依据如 下： ***市特殊教育学校委托***市***公司编写***市特殊教育学 校项目可行性研究报告的《工程技术咨询合同》 ； 建设部、国家计委建标[2002]102号文《城市普通中小学校建 设标准》； 《中小学校建筑设计规范》 GBJ99-86; 《特殊教育学校建设标准》（2009年）； 5?委托方提供的其它相关文件、资料。 1.2.2编写范围 本报告编写范围包括： 项目建设的背景和必要性研究; 项目需求分析及建设规模确定; 项目建设方案设计； 项目实施进度计划安排； 项目投资估算及资金筹措； 项目的经济及社会效益分析。 1.3项目主要技术经济指标 项目主要技术经济指标见表1-1 序号 指标名称 单位 数量 1 总用地面积 平方米 8000 2 总建筑面积 平方米 7000 3 容积率 0.79 4 绿化率 35% 5 建筑密度 23.9% 6 项目总投资 万元 1500 1.4结论及建议 新建***市特殊教育学校，对于改善目前该学校生活设施落后、 教学资源严重不足的现状，为提升***市特殊学校的办学水平等均有 着极为重要的现实意义。其建设必要性体现在学校、区域、社会等各 个方面。 经分析论证，该项目选址合理、建设规模和建设方案可行；项目 总投资经济合理、资金来源切实可靠；项目实施进度计划和组织保障 措施得力。项目建成后将极大地改善***市特殊教育学校的办学条件、 扩大学校招生规模、提升学校的办学质量和办学水平、为促进 ***市 基础教育的发展做出贡献，将产生良好的社会效益，故该项目的建设 是必要而可行的。 第二章建设背景及必要性 2.1建设背景 中共中央在“十二五”规划建议中，提出教育优先发展，注重强 调重视农村教育的发展，重视弱势群体的教育、就业、分配等各方面 问题，重视各区域、领域的和谐发展，强调建立科学发展观。 “十二 五”期间，一系列推进教育发展的重大举措将是前所未有的，中国教 育事业的发展也将是举世瞩目的，我们应该紧紧抓住这一新的历史机 遇，下大力气发展特殊教育，加强特殊教育学校的建设和管理，使特 殊教育的普及程度进一步提高，教育教学质量进一步提高，现代化水 平进一步提高，努力达到或接近当地普通教育的发展水平。 长期以来，特殊教育学校在促进特殊教育规模发展和质量提高方 面始终起着重要作用。在国际社会大力提倡融合教育的今天， 特殊教 育学校不仅仅是一所对校内残疾儿童少年进行教育的教学实体， 而是 一个担负着推进区域特殊教育发展使命的教育机构。 在许多地方，一 所好的特殊教育学校就是一部强大的特殊教育发动机或推进器。 特殊 学校为随班就读起着中心辐射作用， 为社区残疾人教育提供咨询、培 训、指导。而且，特殊学校集中了特殊教育的教师、书籍、教学仪器 设备，包括现代化的，各种专用的教具学具等特殊教育的丰富资源， 有力地推动着特殊教育各领域深层次的创新、探索与研究。 近年来，***市特殊教育学校保持了持续、健康发展的良好势头， 单学校办学条件较差，现有教学资源严重不足，学校基础设施十分紧 缺，与全区经济社会快速发展的需求相比还有较大差距，与构建 *** 市教育高地和学生个性发展的需求存在较大差距，学校的投入与学校 发展需求之间的矛盾日益突出，该校现有校园面积窄小，无法拓展空 间，建筑质量较差，学生教室陈旧破烂，这些都给学校和学生造成了 不安全的隐患，也给学校的管理带来了极大的困难， 同时对学生身心 健康、全面发展造成