玉溪2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》(幼儿园).doc

云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！ 以上内容来自 云众教育网！免费交流、学习；共同走向美好明天！ 一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选项的字母填在题干后的括号内。错选、多选、未选均不得分)1、一儿童实际年龄为12岁，智力年龄为15岁，则其智商IQ为（　　）。A．60B．80C．100D．1252、行为目标在课程领域中的确立始于（　　）。A．布卢姆B．博比特C．斯坦豪斯D．泰勒3、原始的记忆因素是（　　）。A．自然条件反射B．习惯化C．人工条件反射D．重学记忆4、关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（　　）。A．儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B．儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点C．学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成D．学龄晚期阶段，性格的改造更加困难5、特别适用于不易见面的家长联系的书面联系形式是（　　）。A．家长园地B．问卷调查C．宣传板D．联系手册6、 1岁至1岁半儿童使用的句型主要是（　　）。A．单词句B．电报句C．简单句D．复合句7、根据强化的性质和目的可以分成（　　）。A．自然强化物和人为的近似强化物B．积极强化和消极强化C．正强化和负强化D．强化和惩罚8、下列关于情感与语言的叙述中，不正确的是（　　）。A．儿童最初的话语大多带有情感和愿望的色彩B．情绪激动对儿童学习任何一类词语都不利C．情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词D．有美感情调色彩的词比有恶感的词更利于儿童记忆9、奥苏贝尔认为，认知结构的（　　）为新知识学习提供同化的固定点。A．可利用性B．可辨别性C．稳定性D．清晰性10、想象主要处理的信息，是以（　　）形式呈现在人们头脑中的表征。A．抽象B．概括C．间接D．直观11、当前游戏理论流派中，埃利斯是（　　）的代表人物。A．精神分析论B．认知结构论C．学习论D．激励调节论12、幼儿心理随年龄增长而逐渐发展，体现了幼儿心理发展具有的特征是（　　）。A．稳定性B．阶段性C．连续性D．顺序性13、测得一名儿童的智商为60，他属于（　　）。A．正常儿童B．智力超常儿童C．弱智儿童D．聋、哑、盲儿童14、下列哪一项是最好的依恋类型?（　　）A．回避型B．安全型C．反抗型D．迟钝型15、根据埃里克森的人格发展阶段理论，2～3岁的发展任务是（　　）。A．培养信任感B．培养主动性C．培养自我同一性D．培养自主性16、幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和（　　）来看。A．教学活动中B．幼儿园小范围C．课堂小范围D．学校17、在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（　　）。A．意义记忆B．理解记忆C．机械记忆D．逻辑记忆18、我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（　　）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。A．学习行为B．社会理论C．社会生活实践D．文化视野19、学习效率和动机水平之间存在（　　）。A．线性关系B．U型关系C．倒U型关系D．平行关系此资料由云众教育提供微信20、社区教育成为国际性的教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠、互利的一体化教育，始于（　　）。A．第一次世界大战以后B．第二次世界大战以后C．20世纪80年代D．20世纪90年代二、多项选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分)21、教育实验的一般程序包括（　　）等几个步骤。A．规划设计B．确定课题C．实验设计D．实施设计E．总结整理22、不属于直观行动思维活动的典型方式的是（　　）。A．认知地图B．探式有哪些信誉好的足球投注网站C．尝试错误D．顿悟E．想象23、儿童美感发展过程大致经历（　　）几个阶段。A．学习认识B．无意识反应C．模仿表现D．有意识表现E．美感形成24、国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的（　　）作为主要任务。A．保育B．智力教育C．社会性发展D．照管E．营养25、幼儿教师需要一个涉及（　　）等多方面的宽广的知识结构。A．教育学