“扬起自信的风帆”班会课教案—祁慧.docx

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扬起自信的风帆设计背景拥有自信对自己充满信心是一个人走向成功的基本素质要求一位没有自信的学生在学习的过程中会消极对待学业因为不自信不相信自己能完成任务我不行而不积极参与班集体活动因为不自信学习少了干劲我不会而离班集体渐行渐远因为不自信在生活中我不好少了阳光乐观的灿烂笑容六年级的学生是朝气蓬勃的一代从五年级到六年级的大幅度跨跃给心理或生理上带来很多不适应除了知识难度的增加处于独生子女的特殊环境再加上学生评价制度局限于学习评价的弊端等其他外在因素也使得他们对自己表现得不够自信特别六年级正处于小升初中

扬起自信的风帆 【设计背景】 拥有自信, 对自己充满信心, 是一个人走向成功的基本素质 要求。一位没有自信的学生, 在学习的过程中, 会消极对待学业。 因为不自信,不相信自己能完成任务, “我不行”,而不积极参与 班集体活动;因为不自信,学习少了干劲, “我不会”,而离班集 体渐行渐远;因为不自信,在生活中, “我不好”,少了阳光乐观 的灿烂笑容。六年级的学生,是朝气蓬勃的一代。从五年级到六 年级的大幅度跨跃给心理或生理上带来很多不适应。 除了知识难 度的增加, 处于独生子女的特殊环境, 再加上学生评价制度局限 于学习评价的弊端等其他外在因素, 也使得他们对自己表现得不 够自信。 特别六年级正

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