《千年梦圆在今朝》课件(1)(3).ppt

“神州六号” 发射──里程碑意义的重大胜利 为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位 直接承担了研制、建设和发射任务，而参与这项 工程的协作单位，则多达三千多个。实验的精细 与艰难，要求广大科技人 员、工人和解放军官兵 夜以继日地苦战攻关。有的人为了工作的及时、 方便，将铺盖搬到工厂车间；有的人积劳成疾， 几次主进医院；有的年轻人虽然风华正茂却华 发 早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命， 未能等到成功的那一天便猝然长逝—— 同心协力 团结合作 忘我工作 默默奉献 它同时也充分表明：中华民族几千年的梦想， 几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不 舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。 这句话充分肯定了我国首次载人航天飞行的 成功的 伟大意义，是几千年的梦想变成现实， 是几代人 数十年的追求、努力和奋斗的结果， 赞扬了中国航天工作人员坚持不懈、锲而不舍、 勇于挑战的 精神。 杨利伟对飞船的评价，也是对研制飞船的航天人的赞扬。 说明“神舟五号”飞船是很安全、很稳定的， 也说明我国的航天工作人员的水平很高。 杨利伟对飞船的评价，也是对研制飞船的航天人的赞扬。 说明“神舟五号”飞船是很安全、很稳定的， 也说明我国的航天工作人员的水平很高。 神州五号成功飞天，让我们激动地告诉全世界 ： 　　　　神州六号安全返回，让我们自豪地告诉全世界： 　　嫦娥一号顺利升空，让我们骄傲地告诉全世界： 千年梦，今朝圆了！ 千年梦，今朝圆了！ 千年梦，今朝圆了！ 成千上万人的不懈努力，终于在2003年10月15日有了结果。 中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。 　　 神州五号成功飞天，让我们激动地告诉全世界 ： 　　　　神州六号安全返回，让我们自豪地告诉全世界： 　　嫦娥一号顺利升空，让我们骄傲地告诉全世界： 千年梦，今朝圆了！ 千年梦，今朝圆了！ 千年梦，今朝圆了！ 嫦娥一号 中国月球探测工程嫦娥一号月球探测卫星由中国空间技术研究院研制，以中国古代神话人物“嫦娥”命名。嫦娥一号发射成功，中国成为世界第五个发射月球探测器的国家地区。 为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位 直接承担了研制、建设和发射任务，而参与这项 工程的协作单位，则多达三千多个。实验的精细 与艰难，要求广大科技人 员、工人和解放军官兵 夜以继日地苦战攻关。有的人为了工作的及时、 方便，将铺盖搬到工厂车间；有的人积劳成疾， 几次主进医院；有的年轻人虽然风华正茂却华 发 早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命， 未能等到成功的那一天便猝然长逝—— 两组数字可以看出实验队伍的庞大以及 我国科学工作者为此付出的艰辛努力。 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册 千年具体指什么啊？ 千年的“梦”指什么？ 飞离地球，遨游太空 我们中华民族圆了哪些梦呢？ 申奥成功 港澳回归 征服珠穆朗玛峰 载人航天飞船发射成功。 …… 2003年10月15日上午9点，在我国酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神州五号”飞船被送上太空。这次载人航天飞行的成功，向全世界宣告了：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想。 读“阅读提示”，归纳“阅读提示”给我们提出了哪些阅读建议？ 1.正确、流利、有感情地朗读课文； 2.了解载人航天梦想是怎样一步一步实现的； 3.学习作者的表达方法； 4.整体感知课文，了解课文的大致内容。 5、梳理课文，给文章分段： 瑰丽 尝试 火箭 捆绑 探索 惨重 穿越 振奋 规模 协作 精细 宛若 概括 评价 魄力 崇高 嫦娥奔月 炎黄子孙 积劳成疾 风华正茂 苍穹： 天空。 夜以继日： 日夜不停。 成千上万： 形容数量很多。 锲而不舍： 比喻有恒心，有毅力。 九天揽月： 揽，采摘。常形容壮志豪情。 积劳成疾： 因长期工作，劳累过度而生了病。 风华正茂， 正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。 震耳欲聋： 形容声音很大，耳朵都快震聋了。 坚持不懈： 懈，松懈。坚持到底，一点不放松。 检查预习情况 梳理课文，给文章分段： 一、简要叙述炎黄子孙为了实现飞离地球、遨游太空的千年梦想不断的尝试