14讲军人职业道德.docx

实用文档 第十四讲 军人职业道德 ●教学目标 明确道德和革命军人道德的涵义； 懂得革命军人道德是人类 历史上最高尚的道德；牢记军人道德规范；养成良好的职业道德。 ●教学重点 军人道德规范的内容，军人职业道德的主要内容。 ●教学难点 我军道德的形成和发展；当代军人要养成良好的职业道德。 ●教学手段与方法 课堂理论讲授、多媒体课件演示、 典型事例分析、提 问互动等。 ●课前准备 了解教学对象、制作多媒体课件 ●教学用具 多媒体课件、多媒体教学系统、黑板、粉笔等 ●教学内容及时间安排 1、教学内容 一、革命军人道德 （一）道德和革命军人道德 （二）革命军人道德具有鲜明的特征 二、革命军人道德是人类历史上最高尚的道德 （一）革命军人道德的形成 （二）革命军人道德的发展 （三）革命军人道德规范 三、当代军人要养成良好的职业道德 （一）倡导共产主义道德 （二）努力实践体现我军最高道德原则的《军人誓词》 （三）军民关系中的军人道德 （四）对敌斗争中的军人道德 2、时间安排 2 学时 文案大全 实用文档 教学内容组织与过程设计 备注 第十四讲 军人职业道德 ●标题 职业道德 , 是从事一定职业的人们在其特定的工作中的行为规范 的总和。军人职业道德是保证军人正确履行职责的行为规范。 军人职 业的特殊性决定了军人道德的严肃性和高尚性。 革命军人始终以社会 主义祖国的利益为最高利益， 把忠于党、忠于人民作为自己行为的最 高准则。军人的职业道德，体现在军人履行职责的整个过程中，表现 在军人职业生活的各个方面。 做一名称职的当代军人， 就需要了解军 人的基本行为规范， 严格遵守军人道德规范， 践行“八荣”，抵制“八 耻”，努力养成与军队特殊使命相适应的职业道德素质，把自己锻造 成祖国长城上的一块不朽砖石。 一、革命军人道德 ●标题 （一）道德和革命军人道德 ●标题 道德，在我国古代典籍中， “道”原是指人行走的道路，后引伸 为事物运动变化的规律和人们行为必须遵循的道理、规范。 “德”指 ●图片 人们对“道”的获得。“道德”合为一个概念，泛指“合于理、利于 人”的思想和行为规范。通俗地讲，道德就是做人的规矩，它是用来 调节人与人之间、个人与社会之间相互关系的行为规范。军人道德， 又称“武德”，是军队和其它武装力量的全体人员所应遵循的道德原 则、规范和所应具备的道德品质的总和。它是调整军队内部和外部各 方面的关系，从而保证完成军事任务的重要精神条件， 也是一定社会 或阶级的道德在军队中的体现。 革命军人道德，特指以中国人民解放 军为主体的军人道德，是按照共产主义道德观对军人的思想行为所作 文案大全 实用文档 的社会评价，按照全心全意为人民服务的原则辨别军人的行为是非、 荣辱和应当、正当、失当的标准。 （二）革命军人道德具有鲜明的特征 ●标题 与旧军队的军人道德相比， 革命军人道德具有崭新的内容和鲜明 ●字幕 的特征：一是具有先进示范性。 中国人民解放军是中国共产党缔造和 领导的，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表” 重要思想武装的人民军队。 我军的性质，决定了每个军人都必须以全 心全意为人民服务作为自己毕生奋斗的唯一宗旨。 这就使得革命军人 道德，成为有史以来最进步的军人道德，成为当代社会各行各业道德 规范的一面旗帜。二是牺牲奉献性。参加军队的成员，都是以共产主 义理想为旗帜，以高度的自我牺牲精神为根本， 因而能够形成马列主 义指导下的高尚道德情操和品格。三是平等真诚性。革命军人道德坚 持官兵一致、军政一致，完全消除了旧军队道德中的虚伪和欺骗性； 即使是对放下武器的俘虏，也实行革命的人道主义，因而具有最平等、 最真诚的性质。我们要成为一个有高尚道德的军人，在实际工作、生 活和学习的过程中，就应按照革命军人道德的特点和要求，自觉加强 道德修养，时刻规范自己的行为。 二、革命军人道德是人类历史上最高尚的道德 ●标题 革命军人道德，作为马克思主义道德理论的重要组成部分，是人 民军队在中国共产党绝对领导下，在中国人民解放事业的斗争实践 中，在批判地继承历史上一切军人道德的优秀遗产的基础上形成的。 革命军人道德是人类历史上最高尚的道德， 它是共产主义道德理论和 中国革命武装斗争实践相结合的产物。 文案大全 实用文档 （一）革命军人道德的形成 ●标题 革命军人道德的形成主要经历了南昌起义和秋收起义、 井冈山斗争、古田会议三个阶段。 1927 年大革命失败后，为建设一支新型的人民军队，在党的领导下爆发了南昌起义、秋收起义。起义受挫后，毛泽东率领秋收起义的部队向井冈山进军。 途中，进行了我军建军史上著名的三湾改编。三湾改编正确处理了军队与党以及军队内部这两大关系，不仅使红军完全置于党的绝对领导之下， 而且还确立官兵关系为阶级兄弟关系，为我军