国防教育主题班会教案[共2页].docVIP

PAGE PAGE / NUMPAGES 小学生国防教育主题班会 三（2）班 班主任：陈 露 一、教学目标： 1、掌握“国防”的概念 2、了解国防活动的历史和现在。 3、对中国近代的屈辱史进行了解。 4、新中国国防的成就。 教学重点： 一条特殊的战线指隐蔽战线,也就是间谍和反间谍。 二、活动主题 “维护国家安全、共筑和谐家园” 三、教育原则 1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下,与德育及其他形式的教育、教学活动有机结合,并注意发挥国防教育的特点。 2、利用德育教育和教学工作的主渠道,结合各科教学和课外活动,采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。 3、根据活动内容,由浅入深、由易到难,有计划地安排教育活动。 教学过程 一．导入： 我们有谁看过电视剧《大秦帝国之纵横》吗？它是我国古代战国七雄之一。那么,同学们知道什么是纵横家吗？我们在战争片里也听到过“情报”,也同样在很多影片中看到“间谍”的身影,那么,到底什么是“情报”；什么是“间谍”呢？ 二．教师介绍“情报”： 预先获悉有关事件的信息。“间谍”：一般是指受国（境）外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆　破坏等活动的人员。 三．知道了“情报”和“间谍”的概念,让我们来了解一下中国历史上的间谍活动吧。 介绍：从五千年前的夏朝起我国就有了间谍活动（ 内容略 ） 四．在电影中,间谍是无所不能的,他们会各种国家的语言,会使用各种武器,反映特别灵敏等等,但是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他们的工作需要多少勇气吗？让我们来看看在二战前后的间谍人员。 五．间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要,列举日本的例子。 六．总结： 经过这节课的学习,大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的,这项工作的主要任务是获取情报,不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为２１世纪的新人,更应有一定的识别能力和反间谍能力,千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士！ 七．回家后观看有关保卫国家安全的影象材料 八．作业：将学到的内容告诉自己的父母,宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和国家安全的重要性。 附活动照片： 知识改变命运