(完整word版)美丽的花挂毯教学课例.docx

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2020-11-24 发布于天津
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美丽的花挂毯教学课例艺术组沈慧课题名称第课美丽的花挂毯教学设计思路本课题是美丽的花挂毯挂谈的图案可以是各色各样的甚至可以是单独纹样但是教材中所呈现的图以团花状中心对称为主为此本课的教学重点应在中心对称图案创作上为了分解难点攻破重点我要引导学生在认识和实践上产生三个层次认识对称反复能够产生美丽的图案借助折叠剪这类中心对称手法制作图案学会创作中心对称图案挂毯的形式很新颖能够吸引孩子们的注意力也能够激起他们的创作热情但是中心对称图案的创作对他们而言又是颇有难度的专业技能学习作为教师我们既要保护孩子们的

《美丽的花挂毯》教学课例艺术组沈慧课题名称：第 17 课美丽的花挂毯教学设计思路：本课题是《美丽的花挂毯》，挂谈的图案可以是各色各样的，甚至可以是单独纹样，但是教材中所呈现的图以团花状中心对称为主。为此，本课的教学重点应在中心对称图案创作上。为了分解难点攻破重点，我要引导学生在认识和实践上产生三个层次： 1．认识对称、反复能够产生美丽的图案 2．借助折叠、剪这类中心对称手法制作图案 3．学会创作中心对称图案 “挂毯”的形式很新颖，能够吸引孩子们的注意力，也能够激起他们的创作热情。但是“中心对称”图案的创作，对他们而言又是颇有难度的专业技能学习。作为教师，我们既要