万圣节活动专项方案幼儿园.docx

万圣节活动方案幼稚园 幼稚园万圣节活动方案  　　活动专题:狂欢哈罗喂halloween  　　活动时间:晚5:30开始  　　主持人:*** 音乐音响:*** 摄影:*** 场地维护:*** 场控:***及各班主任  　　场地部署:美术组  　　活动材料责任人:***  　　活动目标:  　　1、 经过饰演，深入让幼儿感受万圣节气氛，体验西方节日愉快。  　　2、 经过游戏，锻炼孩子胆量和分辨能力。  　　活动准备:  　　1、 活动前准备:进行幼稚园内环境部署，营造万圣节气氛，制作南瓜灯部署在老师门口柜子上及操场周围。制作“神秘魔窟”游戏入口。  　　2、 家长及幼儿着万圣节服装及道具入场。  　　3、 室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。  　　4、 幼稚园准备糖果若干(一个班一个颜色糖果)，家长准备面粉若干。奖品:大棒棒糖若干  　　5、 游戏材料准备(若干个糖果系在2根2米长绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷)。  　　6、 一切工作人员着骷髅服装。  　　7、 各班场地分配。  　　8、音乐准备:恐怖音乐、演出音乐  　　活动步骤:  　　1、 主持人介绍此次活动。  　　海王班幼儿节目开场，拉开活动序幕。where is the monster mummy ?(孩子们呼叫魔鬼妈咪在哪里?老师们呼叫着从班级人群中跑出来) 此步骤控制在3分钟  　　2、副班和助教率领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地里圈，班主任率领家长但一样方法站外圈，伴随主持人呼叫“僵尸party”开始。音乐起，按音乐舞动，结束时由老师率领家长及孩子做着僵尸动作回到位子上。此步骤控制在15分钟  　　3、主持人介绍集体游戏活动步骤，介绍以下游戏玩法:依据孩子年纪特点进行:(听主持人口令，口令开始想参与游戏幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与游戏人数标准)  　　小班、中班组:《跳跳摘糖果》  　　玩法:幼儿站在已绑好糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。  　　大班、学前、幼一:《木乃伊包裹》  　　玩法:家长在要求时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。  　　获前三名孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。  　　(一个游戏可同时分两组进行) 此步骤控制在20分钟  　　4、游戏活动后，主持人号召全体大鬼小鬼集合(家长及幼儿)，介绍集体游戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则，这时班主任率领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等候倾听规则)，随即当主持人发令音乐起时家长率领幼儿速从“鬼洞”(幼稚园一楼入口)进入“危险区”《神秘魔窟》寻求自班班主任老师(其它老师隐藏并在其过程进行恐吓干扰)，家长找到老师后必需提醒孩子说:“trick or treat”，班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己位子。班主任依据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己人数，糖果全部发完班主任速到活动场地和班上家长汇合并汇报主持人 ，主持人统计结果。最终一名回来班主任，由班主任率领家长进行游戏处罚:家长和孩子面对面，主持人将装有面粉黑色汽球放在两人身体中间，按主持人口令，用身体将汽球挤破。  　　5、结束活动：主持人邀请大家把自带面粉拿出，(在万圣节这天把你祝福撒向你身边同伴，今天谁最白谁将是万圣节这天最幸运人)。(音乐起) 此步骤控制在15分钟  万圣节活动策划方案  　　一.活动背景：  　　万圣节流传至今，现在来说是孩子们和年轻人化妆舞会节日，它已经没有了之前宗教迷信色彩，为了让孩子们能感受西方文化和体验游戏愉快，结合我们三之三英语情景特色，策划此活动。  　　二活动目标  　　1.让幼儿初步了解国际文化色彩和感受异国节日气氛  　　2.让孩子在这种特殊情景中去学英文，说英文  　　三活动前期教学准备  　　下星期围绕万圣节活动展开英文教学活动，特相关键词  　　◇单词  　　小班  　　’-  　　中班  　　’-(Review)  　　  　　大班  　　’-(Review)  　　  　　◇句型  　　小班：!  　　!  　　中班：!  　　!  　　  　　’smakeamask.  　　大班：!  　　!  　　  　　’smakeamask.  　　  　　  　　活动前期情景准备  　　1.由各班老师部署，创设各班万圣节环境(因为我相信每个班级肯定有属于自己班级文化，所以最