小学教师教育教学质量评价体系(文档).docx

项 目 B1  教师教育教学质量评价体系 分 值 评价标准 评价方法 备 自评 考评 注 得分 得分 C1 备课：1、符合规范； 2、重难点把握准确； 3、 1-5 项每项 4 分。 以教学月检查、 平时抽查 20 分 切合教学实际； 4、内容详实； 5、条理明晰。 为依据。 授课： 1、精神饱满； 2、讲普通话； 3、构建 C2 自主、合作、探究的学习方式； 4、组织教学 1、2、4、5、6 项每项 2 分， 以推门听课、一师三课、 20 分 能力强； 5、按课表上课； 6、教学手段现代 3、7 项每项 4 分。 课堂巡查为依据。 80 分 A1 教 100分 学 环 教 节 学 活 动 B2 10 分 德育 活动 B3 10 分  C3 分 C4 分 C5 分 C6 分 C7  化； 7、教学效果好。 作业： 1、学生课业负担合理； 2、教师批阅及时、认真； 3、批改记载详细； 4、学生有订正； 5、作业格式规范； 6、书面整洁； 7、字迹工整。 辅导： 1、各科有扶优转差计划； 2、辅导落实并有记载； 3、辅导有效果； 4、关注全体学生。 考试：1、单人单座； 2、无交头接耳现象； 3、不偷看； 4、不传递答案； 5、对学生进行了考风考纪教育； 6、教师监考负责； 7、有成绩记载，并认真进行了质量分析。 1、定期家访； 2、充分发挥了家校联系本的作用； 3、课堂教学中渗透法制教育、安全教育、心理健康教育和行为规范教育。 4、积极参与各级安排的德育活动。 1、积极参加学校兴趣小组的组织教学活动； 2、认真上好体艺课，教学任务落实； 3、积  1、2、 3、4、5、7 项每项 3 分，6项 2分。 1-4 项每项 2.5 分。 1-4 项每项分， 5-7 项每项 2 分。 1-4 项每项 2.5 分。  以教学月检查、 平时抽查 为依据。 以教学月检查、 学生座谈 为依据。 以课堂巡查、 教学月检查 为依据。 以调查访问、 记载资料为 依据。 以课堂巡查， 记载资料为 体艺 卫工 作  分  极参加各级教育行政部门组织的师生文体活 1-5 项每项 2 分。 动；4、按时认真完成学生体质健康测试与上报工作； 5、适时对学生进行卫生知识宣传。  依据。 项目  自评 考评 分值 评价标准 评价方法 备注 得分 得分 B4 30 分 业务 培训 A2 B5 100 分 30 分 教师 培养 教 B6 师10分 教师 发 竞赛  1、积极参加校本教师教育， 修满规定学 C8 时； 1项 20分，2 项 10 分。 2、积极参加各级教育行政部门组织的 30 分 教师培训，完成规定的任务及学时。 1、按期完成“千日破关”任务； C9 2、教师有切合个人实际的发展提高计 1项 20分，2 项 10 分。 30 分 划。 C10 1、积极参加教师竞赛活动； 项 6分，2 项4分。 1 10 分 2、在竞赛中获奖。  以记载资料、结业 证、上级通报为依 据。 以检查验收结果、 记载资料为依据。 以活动通报、获奖 证书为依据。 展B7 10 分 教学 反思 B8 20 分 听课 评课  C11 每位教师每月上交两篇质量较高的教学 每学期不少于 8篇，差1 以教务处统计数据 反思。 篇扣 1分。 为依据。 分 C12 每学期校级 30 节次 /人，主任 25 节次 / 满分 20 分，少一节次扣 1 查看领导、教师听 20 分 人，教师 20 节次 /人。 分，扣完为止。 课本及教研活动记 载。 项 目 B9 课题 研究 A3 B10 100 分 学科 竞赛 教 育 科 研 B11 教学 比武 B12 教学 论文  分 值 评 价 标 准 备 注 自评得分 考评得分 级别 独立主持（分 /项） 承担参与（分 /项） C13 市级 20 15 查阅文字资料。 20 分 县级 15 10 校级 10 5 级别 一等奖（分 /项） 二等奖（分 /项） 三等奖（分 /项） C14 国家级 30 28 26 省级 26 24 22 查看奖证、通报原件。 30 分 22 20 18 市级 县级 18 16 14 校级 14 12 10 级别 一等奖（分 /项） 二等奖（分 /项） 三等奖（分 /项） C15 省级 30 25 20 教学比武包括讲课、说 市级 20 18 16 课。 30 分 县级 16 14 12 查看奖证、通报原件。 校级 10 8 6 级别 一等奖（分 /项） 二等奖（分 /项） 三等奖（分 /项） 教学论文类包括教学论 省级 20 18 16 C16 文、教学案例、课堂实 20 分 市级 16 14 12 录、教学反思等。查看 县级 12 10 8 奖证、通报原件。 项 目 B13 调考