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建水县面甸镇中心幼儿园安全网格化管理工作实施方案
有限公司
建水县面甸镇中心幼儿园安全网格化管理工作实施方案
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建水县面甸镇中心幼儿园安全网格化管理工作实施方案
建水县面甸镇中心幼儿园安全网格化管理工作
实施方案
为认真贯彻落实中共建水县委办公室、 建水县人民政府办公室关
于转发《建水县校园安全网格化管理工作实施意见》 建办发 [2017]125
号文件的要求,进一步加强我园安全管理, 实现校园安全管理全覆盖,
让校园成为最阳光、 最安全的地方。 结合我园安全管理实际情况, 开
展以“知责、履责、问责”为主要内容,以校园安全为工作重点,建
立以“横向到边、 纵向到底” 的校园安全网格化管理工作为主要形式
的校园安全管理长效机制,特制定此实施方案。
一、网格管理体系
为实现网格化管理高效运行, 提升师生自我管理能力及水平, 构
建面甸镇中心学校五级网格管理体系。
(一)一级网格(面甸镇中心)
1、一级领导小组。园长任组长,副园长任副组长,教育组长、
保健后勤组长为成员。具体人员名单如下:
组 长:胡玉兰(园长)
副组长:李维艳(副园长)
成 员:黄金辉 (保育组长)
建水县面甸镇中心幼儿园安全网格化管理工作实施方案
施娜(教育组长)
2、全园三个年级由领导小组挂钩包保,各学校园具体包保责任
人如下:
胡玉兰(园长):大班
李维艳(副园长):中班
黄金辉(保育组长):小班
施娜 (教学组长):托幼班(暂无)
3、职责。收集整理二级网格中出现的矛盾纠纷和安全隐患,增
强责任感, 提升敏锐性, 进行集体研判, 解决本级网格职权范围内的
问题,并及时准确向县教育局汇报。
(二)二级网格(班级)
1、二级领导小组。各班主任担任组长。
2、班级包保。
3、职责。收集整理三级网格工作组中出现的矛盾纠纷和安全隐
患,了解、掌握、研判四级网格已处理的事务,解决本级网格职权范
围内的问题,不能解决的及时准确向一级领导小组包保人汇报。
建水县面甸镇中心幼儿园安全网格化管理工作实施方案
(三)三级网格(班级、班小组)
1、三级工作小组。班主任担任组长,科任教师为副组长,班长
及班委为成员,(大班)班长为总格长,其他班委( 3—4 人)为副
总格长。(小中班)班主任为总格长,另一名教师为副格长,保育员
为成员工作组。
2、班级或小组单元格包保。
3、职责。收集整理单元格事宜,处理单元格内同学间矛盾纠纷
与安全隐患。 解决本级网格职权范围内的问题, 不能解决的及时准确
向二级网格包保人汇报。
(四)四级网格(各小组)
1、单元格。结合实际,(大班)每班按学生人数,分为四个小
组(或若干组),每个小组为一个单元格,设置正副格长。
2、每一名同学包保。
3、(小中班)班主任为总格长,另一名教师为副格长,保育员
为成员工作组。每班按学生人数,分为四个小组(或若干组),每个
小组为一个单元格,
4、(大班)职责。正副格长职责:一是安排轮流值守同学,每
天两人。二是收集、整理轮值人员上报信息。三是上报总格长;轮值
建水县面甸镇中心幼儿园安全网格化管理工作实施方案
同学职责:收集整理每日同学在校期间的安全、品德、学习等事宜,
上报正副格长。
二、轮流值守任务
班主任及科任教师指导单元格轮流值守同学, 采用恰当方式在本
单元格内观察、 了解是否存在欺凌、 安全隐患、品德建设、 养成教育、
学习质量、环境卫生等六个问题,发现问题,立即向格长报告。对敏
感、隐私等问题采取恰当方式处理。
(一)欺凌问题
轮值同学了解学生之间、师生之间是否存在争吵,侮辱性语言,
恶意取绰号,肢体冲突等以大欺小、以强欺弱现象。
(二)安全工作
1、交通安全
轮值同学了解本单元格内同学上下学、 节假日(周末)回家返校
方式:(家长接送)是否乘坐三无车辆、超员超载车辆,是否遵守交
通秩序,是否存在安全隐患。
2、食品安全
食品安全由组长副组长轮值, 监督食堂饭菜是否出现变质, 幼儿
餐后是否出现不适。
建水县面甸镇中心幼儿园安全网格化管理工作实施方案
3、消防安全
消防安全由成员黄金辉(保育组长)、施娜 (教学组长)轮值,
掌握基本消防常识, 班级消防通道是否畅通, 对学校安排的消防演练
是否熟悉并明确路线与安全撤离地点。
4、设施设备安全
由成员黄金辉(保育组长)、施娜 (教学组长)轮值,对各班
教室中涉及到的水、电、门窗、阳台进行安全隐患排查。
5、传染病防控
由格长副格长轮值,同学一日三次(早中晚),对本单元格内幼
儿身体健康状况进行观察,发现生病学生,了解病情。
(三)养成教育
1、轮值同学对本单元格内学生出现的坏毛病、坏习惯、不良习
气等向格长汇报。 班主任、科任教师和班长结合实际对问题进行研判,
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