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学习中让我学会了等待，抓时机 数学往往高于生活，灵活处理。现在，每一位老师都知道数学来源于生活，在教学的过程中时时处处的找生活实际题目来和学生进行研究和讨论，尽量让学生更早的融入生活，对所学知识灵活的运用。 可是课本中出现的烙饼， 却不符合生活的实际， 生活中烙饼是不可能把生饼取出来，放一会再去烙这个饼， 但是为了让学生明白一个道理，怎样费时最少，可能是最好的办法了。再比如，我在上课时同样出现这样的不符合生活实际规律的题目。 每三米栽一棵树， 但是有没有分完，结果是 21.98看似差那么一点，但是就是只能栽 21棵，这是学生争论开了，老师：我认为，应该入上来，因为只差一点点的距离，放着不好看。有的同学举例子安玻璃必须补完整， 还有的同学说到坐车的事，又争论开了，车里面座位坐满以后，还可以加好多人，这时我看到机会来了， 乘势引导学生， 车子里如果超载了会出现怎们样的情况，学生回答说，“危险”，是啊，生活中的安全事故多的是，原因是都不按规律办事，结果出现了无法挽回的局面。数学是一样的，他虽然来源于生活，但往往又高于生活，数学具有严密性。就像有的同学提到的做衣服，做小了，你会要吗？学生很满意的接受 了 。