长桥中心小学学生行为规范养成教育阶段性目标（一、二年级）.docxVIP

. 长桥中心小学学生行为规范养成教育 阶段性目标 （一、二年级） 生活习惯： 1、按时睡觉、起床，准时上学。 2、自己的事情自己做（穿衣、洗漱、整理书包） 。 3、按时吃饭，不挑食、不偏食。 4、爱惜粮食和学习生活用品，不乱花钱、不比吃穿。 5、学做一些力所能及的家务。 6、衣着整洁，讲究卫生，做到常洗澡、勤换衣、勤剪 指甲，饭前便后洗手。 7、坚持锻炼身体，认真做好眼保健操和广播体操。 8、注意安全，不做有危险的游戏。 行为习惯： 1、尊敬父母和师长，说话亲切，不惹父母和师长生气。 2、会使用礼貌用语，见面主动与他人打招呼。 3、同学之间互相关心、互相帮助。 4、对自己有帮助的人知道表示感谢。 5、不说谎话，知错就改。 6、不损坏公物，不乱涂乱画。 7、爱护环境，不损坏花草树木，不乱扔垃圾。 1 / 6 . 学习习惯： 1、按要求自习的习惯。进入教室后，按教师要求自觉 的进行活动。铃响后，坚持每天的写字、计算、朗读、背诵。 2、课前准备的习惯。课前做好准备，自觉检查课本、 练习本、必需的文具，是否准备齐全，并放在书桌右上角。 3、认真听课的习惯。上课时，要专心听讲，做到眼到、 耳到、心到，遵守课堂纪律，不要随便离开座位。 4、正确的读、写习惯。双手持课本，将书本竖立在课 桌上。读书、写字姿势端正，做到字迹工整、书写规范。 5、说完整、通顺话的习惯。积极发言，练习说完整话， 吐字清楚，声音洪亮，身要直、体要正，自然大方； 6、认真倾听的习惯。虚心听取同学的发言，不随便打 断别人的谈话，不讥笑别人的错误。 7、认真、及时完成作业的习惯。做作业要专心，先想 好再下笔。写完作业认真检查。 8、不在课本、作业本上乱涂、乱画 ，保持课本、作业 本清洁、完整无缺。 （三、四年级） 生活习惯 : 1、自己的事情自己做，学习整理房间、洗衣服。 2、帮助父母做些力所能及的家务。 3、珍爱生命，注意安全，遵守交通法规。 2 / 6 . 4、养成自觉认真做值日的习惯。 行为习惯： 1、孝敬父母，尊敬老师和长辈，做父母的小帮手、老 师的小助手。 2、学会礼貌待人，懂得交往礼仪，对人热情。 3、同学间要相互理解、信赖、帮助。 4、有社会公德意识，不做损害社会、班集体的事情。 5、热爱自然，热爱家乡，保护环境，节约水电。 6、自觉维护校园、公共场所的环境卫生。 学习习惯： 1、预习的习惯。学会应用预习提示、查阅工具书或有 关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂得问题 做好标记，以便上课有重点的听、学、练。 2、参与学习活动的习惯。上课专心听讲，积极主动的 参与各种学习活动。 3、认真听取别人讲话的习惯。在听取别人讲话的时候 眼睛要看着对方，不随便打断别人的讲话，并适时配合以点 头、微笑等表情。 4、多思、善问、大胆质疑的习惯。上课要严肃认真、 多思善问，使学习过程更多的成为发现问题、提出问题、分 析问题、解决问题的过程。 5、善于发表不同见解的习惯。用通顺流利的语言充分 3 / 6 . 表达自己的见解。 6、合作、探究的学习习惯。要学会团结协作，主动与 同伴分享自己的看法和做法，积极与小组成员合作研讨。 7、动手操作的习惯。调动自己的感官（眼、脑、耳、 手等）亲手操作、亲身体验。 8、及时完成作业的习惯。培养独立自主学习的能力， 按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考、规 范书写。 9、阅读和习作的习惯。广泛阅读，达到四十万字的阅 读量。有好的内容随时摘录，常整理、勤积累，并能灵活运 用；坚持写日记和小练笔，四年级学生能通顺具体的写出自 己觉得新奇有趣的、印象最深最受感动的事。 、每天坚持练字十分钟。 、学习一种乐器， 选择一项自己喜爱的体育运动项目。 （五、六年级） 生活习惯： 1、逐步养成有节制的生活，使自己的生活有序。 2、自己的事情自己做，整理和布置房间、洗衣服。 3、主动帮助父母做家务，学会做饭。 4、积极参加集体活动，完成提交的任务；积极参加学 校组织的各种劳动。 行为习惯： 4 / 6 . 1、孝敬父母、尊敬老师，对父母、老师有感恩之心。 2、体贴他人，待人谦恭、彬彬有礼，热情大方。学会 在不同时间和场合的正确礼仪。 3、自觉遵守道德规范，维护公共秩序，爱护公共设施。 敢于同不良行为作斗争。 4、珍惜劳动成果，学会尊重、关心、合作，为创建幸 福家庭、美好校园起推动作用。 5、珍惜自然环境，热爱祖国山河。 6、对美好的东西有感动、向往之心，对科学知识有好 奇、好问、探究心理。 学习习惯 : 1、课前预习的习惯。预习时遇到的问题通过多种途径 仍没有解决的要用特定符号做好标记。 2、专心听讲的习惯。上课时边听边想，遇到疑难问题 及时发问；听课时，边听边记，养成听、想、写同步进行的 习惯。 3、合作学习的习惯。 4、阅读习惯。每天