综合实践活动教学设计说课材料.docx

教学名称 地点 人数 时间 教学内容 教学目的 教学方式 教学过程 教学效果 表现好的 教学名称 折纸 地点教室 人数 时间 教学内容 自己动手折只鹅 教学目的 培养学生动手能力、观察力和分析能力。 教学方式 1、老师示范。2、学生跟着学。3、自己动手做。 一、 每人准备一张白纸。 二、 步骤。 教学名称 教学内容 折纸 地点 教室 人数 时间 自己动手折一只狐狸 教学目的 教学目的 教学方式 培养学生动手能力、观察力和分析能力。 1、老师示范。2、学生跟着学。3、自己动手做。 一、每人准备一张白纸。 、步骤 教学过程 教学效果 表现好的 教学名称 折纸 地点 教室 人数 时间 教学内容 自己动手折只花 教学目的 培养学生动手能力、观察力和分析能力 教学方式 1、老师示范。2、学生跟着学。3、自己动手做。 一、 每人准备一张白纸。 二、 步骤。 教学过程 教学过程 教学名称 折纸 地点 教室 人数 时间 教学内容 自己动手折只骆驼 教学目的 培养学生动手能力、观察力和分析能力 教学方式 1、老师示范。2、学生跟着学。3、自己动手做。 一、每人准备一张白纸。 、步骤 教学过程 教学过程 教学名称 折纸 地点教室 人数 时间 教学内容 自己动手折只蜻蜓 教学目的 培养学生动手能力、观察力和分析能力 教学方式 1、老师示范。2、学生跟着学。3、自己动手做。 一、 每人准备一张白纸。 二、 步骤。 教学名称 折纸 地点 教室 人数 时间 教学内容 自己动手折一只螳螂。 教学目的 培养学生动手能力、观察力和分析能力。 教学方式 1、老师示范。2、学生跟着学。3、自己动手做。 、每人准备一张白纸。 、步骤 活动过程 教学名称 折纸 地点 教室 人数 时间 教学内容 自己动手折只船。 教学目的 培养学生动手能力、观察力和分析能力 教学方式 1、老师示范。2、学生跟着学。3、自己动手做。 一、 每人准备一张白纸。 二、 步骤。 教学过程 教学过程 教学名称 折纸 地点 教室 人数 时间 教学内容 自己动手折只瓢虫。 教学目的 培养学生动手能力、观察力和分析能力 教学方式 1、老师示范。2、学生跟着学。3、自己动手做。 一、每人准备一张白纸。 、步骤 活动过程 活动过程 教学名称 折纸 地点 教室 人数 时间 教学内容 自己动手折只精灵。 教学目的 培养学生动手能力、观察力和分析能力。 教学方式 1、老师示范。2、学生跟着学。3、自己动手做。 一、 每人准备一张白纸。 二、 步骤。  教学名称 折纸 地点 教室 人数 时间 教学内容 自己动手折只帆船。 教学目的 培养学生动手能力、观察力和分析能力 教学方式 1、老师示范。2、学生跟着学。3、自己动手做。 一、 每人准备一张白纸。 二、 步骤。 教学过程 教学名称 教学内容 教学目的 教学方式 折纸 地点 教室 人数 时间 自己动手折一只小老鼠 培养学生动手能力、观察力和分析能力 1、老师示范。2、学生跟着学。3、自己动手做。 一、每人准备一张白纸。 、步骤 教学过程 教学名称折纸地点教室人数教学内容自己动手折一只蜜蜂教学目的 培养学生动手能力、观察力和分析能力教学方式 1、老师示范。2、学生跟着学。3 教学名称 折纸 地点教室 人数 教学内容自己动手折一只蜜蜂 教学目的 培养学生动手能力、观察力和分析能力 教学方式 1、老师示范。2、学生跟着学。3、自己动手做。 教学效果 表现好的 一、 每人准备一张白纸。 二、 步骤。 教学过程  教学名称 折纸 地点 教室 人数 时间 教学内容 自己动手折只蜜蜂。 教学目的 培养学生动手能力、观察力和分析能力 教学方式 1、老师示范。2、学生跟着学。3、自己动手做。 一、每人准备一张白纸。 、步骤 教学过程 教学过程 教学效果 表现好的 教学名称 教学内容 折纸 地点 教室 人数 时间 自己动手折一只姊妹船。 教学目的 教学目的 教学方式 培养学生动手能力、观察力和分析能力。 1、老师示范。2、学生跟着学。3、自己动手做。 一、每人准备一张白纸。 、步骤 教学过程 教学效果 表现好的 T 教学名称 折纸 地点 教室 人数 时间 教学内容 自己动手折只蝙蝠。 教学目的 培养学生动手能力、观察力和分析能力。 教学方式 1、老师示范。2、学生跟着学。3、自己动手做。 一、 每人准备一张白纸。 二、 步骤。 教学过程 教学过程 教学效果 表现好的